相关内容列表:
直面青少年生死观教育:缘何有颗玻璃心

作者(来源):[暂无]    发布时间:2008-12-08

社会对生死观教育的呼声日趋高涨,生死观教育也成了摆在家长、老师面前的一道题。
  迷信与网络游戏 去年的一项调查显示,有相当部分的学生认为“人是可以死而复生的”,显然是受封建迷信思想的蛊惑,“既然人死并无大碍,过段时间后还可以重生一次,那就没有所谓的‘终结’了”。此外,时下的网络游戏、武侠小说充斥着孩子们的生活,在这样的大环境影响下,有不少人会觉得人是刀枪不入的,而生命是可以重复的,导致他们对生命的不珍惜。
  心理脆弱 如今的孩子都是独生子女,在他们中普遍存在着心理比较脆弱的情况。意志力薄弱,经受不起挫折,一点点小事无法解决就起轻生的念头,这是一种情绪化的表现,和家庭教育有着密切的关系。
  学业压力过大 青少年中普遍存在学习压力比较大的现状,在家庭和学校的双重重压之下,孩子们往往会承受不了这样的压力。此外,在青少年生长发育的阶段,如今呈现这样一种趋势,孩子们的生理发育期提前了,但是心理发育期却相应滞后,在这两者之间所出现的差距,使得许多孩子无法适应。
  抗挫折能力差 受家庭的功能缺损、结构缺损等周围生活环境的客观因素影响,造成了孩子的依赖性比较强,从而抗挫折能力大大减弱,对生命产生漠视。


沪公网安备 31010402000706号