——五十四中学高一学生学工社会实践活动

石忠义 

2010年9月7日五十四中学高一新生走出校园，走出课堂，走向社会，开展了为期四天的学工社会实践活动。在学校的精心组织下，学生穿着整洁一新的校服、迈着矫健有力的步伐来到青少年活动中心。在学工的四天中，所有高一年级的师生都准时到校、及时到家，没有迟到、早退的现象、更没有无故缺席的情况。班主任更是认真负责抓好班级组织管理和思想教育工作，高标准、严要求，发挥学生主体作用，帮助学生提高学工社会实践活动重要意义的认识，激发学生的参与学工热情和兴趣。

开展社会实践是实施素质教育的重要环节，本次五十四中学高一年级学生在区青少年活动中心的学工，开设了机器人、现代生物、模拟汽车驾驶、设计与机床加工、工艺与设计、摄影与编辑、机电一体、电子技术与自控、数字与影音共九门专业。通过自选和教师的调剂，大部分学生都选择了自己感兴趣的专业。在活动中心老师的悉心指导下，同学们兴趣盎然，他们组成合作小组，在合作中学习、探究，在平等、活跃、快乐的气氛中完满地完成了学习任务，同时也得到青少年活动中心老师们的赞扬和肯定。

金秋九月是收获的季节，学工社会实践教育为五十四中学的学生们打开了实践与创新的新天地。通过学工活动培养了学生参与意识、创新意识和勇于探索的精神，在教师的指导下学生们掌握了基本的机械加工、工艺设计、电子自控、数字摄影等专业知识和技能，学到了课本中学不到的知识，开拓了视野，使学生不仅掌握知识，还学会动手、学会动脑、学会做事、学会生存、学会与别人共同合作，提高分析问题、解决问题的综合能力。在活动的过程中锻炼了学生的大脑，使学生的智慧得到了发展，同时也发挥了学生的创造力，达到了学与思、知与行统一。相信我校高一新生通过这次学工教育不仅掌握了知识、发展了智力、培养了能力，更重要是在劳动中培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力，同时也受到了美的熏陶，感受到了劳动价值之美和创造之美，也培养提高了学生感受美、欣赏美和创造美的能力。学工的时间虽然很短暂，但在劳动中获得的创造的快乐和收获将会受益终生，为促进学生的全面发展打下了坚实的基础。