2009学年五十四中学党支部工作报告
同志们：
现在，我受五十四中学支部委员会的委托，向全体党员作2009学年支部工作报告,由于今天时间关系我只能作一个简要汇报，请党员对支部工作予以评议，欢迎大家对支委班子提出意见和建议。
一、认真搞好学实活动和整改落实，深化学校内涵发展
从09年3月—9月历时半年，在教育党工委的领导下，开展了深入学习实践科学发展观活动。我校学实活动主要工作特色：一是正确把握、全面贯彻学习实践活动的指导思想、主要原则和目标要求，精心组织精心组织，周密部署，扎实推进，注重创新，我们做到了思想、组织、制度“三到位”，调研、发动、宣传“三落实”，同时抓住“学习调研、分析检查、整改落实”三个阶段的六个重点环节，按照“理论学习求深，分析检查动真，整改巩固务实”的要求，扎扎实实做好每一个阶段的工作，提高了广大党员领导干部贯彻落实科学发展观的自觉性。二是结合学校实际，抓住重大问题，突出实践特色，做到征求意见“广”，查找问题“全”。立足于把问题找全、查准、析透，采取“群众提、自己找、互相帮”的方法，重点查找班子和个人在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，理论联系实际，切实解决了一些制约学校科学发展的关键问题和群众关心的实际问题，在推进学校教育科学发展的重大问题上形成了新的共识。三是认真研究分析，狠抓整改措施的落实。按照整改落实“回头看”工作的要求，将抓整改落实工作，作为巩固和扩大学习实践活动成果的一项重要举措，始终抓紧抓好。整改落实工作以学校领导班子分析检查报告为主要依据，以及在学习调研和分析检查阶段查找出的问题，经过认真分析研究，制定了整改方案和整改路线图。我校的整改方案包括学校领导班子建设、干部党员教育管理、教师专业发展和培训、教学改革质量提高、学校管理制度、为师生办实事等六个方面问题共15个整改事项。其中：在2009年9月完成整改事项有6个；在2009年12月完成整改事项有5个；在2010年6月前正在完成的项整改事项有4个。在学习实践活动中，经过同志们的共同努力，基本实现了“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的预期目标。
二、积极建设学习型党组织，不断提高基层党建水平。
首先干部带头，抓好中心组学习。按照“内化、结合、转化”的要求，中心组学习要紧紧围绕形势和任务、围绕上级的新要求、新举措，在准确理解、统一思想、提高认识上下功夫；以中心组的学习引领、辐射和带动党员、教职工的学习，努力形成中心组学习和党员、教职工学习有机联动、互促互进。
其次，重视党员学习教育活动，引导党员树立重视学习、坚持学习、终身学习的观念，在09年下半年开展以十七届四中全会精神主题的党员经常性教育活动，党支部认真制定讲课计划，明确讲课内容、人员和时间，落实责任，做到书记、校长带头讲课，讲课的党员精心组织讲课材料，认真参与讲课，在这次学习《决定》的过程中支部共组织了七次“微型党课”每一次进行“微型党课”时，都由同党小组的一位老师作主讲，同小组的另2位
三、以“师德师风建设年”为抓手，加强队伍建设。
认真开展“师德师风建设年”活动，组织全体教工深入学习胡锦涛、温家宝等领导同志的讲话，学习《教育法》和《中小学教师职业道德规范》，讨论修改《区教育系统贯彻落实〈中小学教师职业道德规范〉实施办法（讨论稿）》，充分认识师德的“底线”要求及“不适应”和“不符合”的问题，分析查摆学校中师德师风建设中的突出问题，开展“强师德 正师风 铸师魂”师德师风建设大讨论活动；支部结合学校实际制定了《五十四中学教师职业道德规范实施细则》和《五十四中学教师职业道德规范考核办法》（讨论稿）逐步把教师职业道德规范制度化、规范化。
师德建设在支部以党员先进性建设为突破口，进一步落实《党员目标管理实施方案》，立足岗位，体现“三高”努力发挥党员师德建设中表率作用，把党员职责、任务和日常工作以及作用等用量化指标逐项规范起来，明确各项指标的数量要求、标准，分解落实到每个党员身上，从而把党员个人目标与党组织的整体目标统一起来，保证把党的建设和其他各项任务落到实处，使每一位党员明确自已所应担负的任务与职责。实施考核，采取党员自评、党小组互评和党支部认定的方法，对党员一年中在各个方面发挥先锋模范作用的情况进行综合评估。每个党员首先进行小结自评，根据支部提出的思想素质、党风党纪、本职工作、联系服务群众四个方面、十二个目标内容、三十个考核标准进行对照量化打分。党小组召开组织生活会，党内互评，认真开展批评与自我批评，肯定成绩，指出差距，明确努力方向。在此基础上，支委会对每个党员的情况进行分析、综合，形成组织意见，然后支部委员通过谈心的方式转告党员本人，使每个党员思想上有所触动，行动上有所改进，工作上有所提高，作风上有所转变，纪律上有所增强。在系列工作中，进一步增强党员“立足岗位、体现‘三高’”的意识，进一步提高基层党组织“围绕中心、服务大局、拓宽领域、强化功能”的能力，进一步发挥基层党组织“推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐”的作用。
四、开展“世博先锋行动” 发挥党员的先锋模范作用。
五十四中学党支部坚持把迎办世博作为全年工作的重中之重的任务。抓住世博契机，把领导班子建设、基层党组织建设、教师队伍建设、学生思想道德建设等工作与迎办世博的活动紧密结合，在完成任务的过程中，着力夯实基础、锤炼队伍、提高素质。
支部积极响应市委组织部在基层党组织和全体党员中开展“世博先锋行动”的号召，积极带领投入世博的“岗位行动、家园行动、志愿行动”。 组织教职工开展“上海世博文明公约”和“世博文明礼仪网上测试”工作，引导教职工树立“当好东道主，文明迎世博”的责任感、使命感和荣誉感。主动联系学校所在街道，配合参加街道所开展的各项迎世博活动；与街道协商创建服务岗位，开展志愿者服务活动，组织党员到在社区、马路、里弄，党员们佩戴志愿者标志，开展志愿者服务，有交通文明志愿者活动，有世博知识宣传志愿者活动，有讲文明、树新风，敬老爱老、奉献爱心活动，有社区爱国卫生志愿者等各项活动，广大党员都放弃休息或利用双休日参与“党员世博先锋行动”。例如：今年 3月5日党团员开展“学雷锋、迎世博”校园卫生打扫志愿者活动，
一年来，学校在各方面有了新的发展，学校被评为上海市行为规范示范校、上海市安全文明学校、市、区关工委先进集体、区法制教育特色学校、区绿色学校、绩效考核单项优秀等称号。
