上海市第五十四中学2011年暑假工作计划

指导思想

为深入贯彻党的十七大精神，进一步落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》文件要求，结合我校德育教育特色，认真落实《2011年徐汇区未成年人暑假工作实施意见》，围绕“纪念建党九十周年”，以“重温红色经典，共享快乐假期”为主题开展各类实践体验活动，通过活动激发未成年人爱党、爱国、爱人民的情怀，树立远大理想，帮助未成年人调整身心，健全人格，提高综合素质，并加强领导、依托社区、因地制宜、精心组织，使全体学生度过一个安全、健康、快乐、有益、和谐的暑假生活。

组织领导

学校成立暑假工作领导小组

组长：杜育敏          副组长：王孟瑞、吴 洁、成义忠、林凤慧

组员：鲍仁智、陈莺、张运暖、裴华明、聂伟、王海虹、赵炯、魏蓓、袁学佳、何婷婷、

王文璎

工作要求

1、校暑假工作领导小组制定暑假工作计划，布置暑假活动；组织家长接待，印发“给学生家长的信”，对学生和家长进行暑假生活的宣传、指导；年级主任督促本年级贯彻计划；班主任具体实施指导学生制订具有本班级特点的暑假生活计划，督促学生落实和完成暑假生活计划。

2、放假前对全体学生进行法制、安全及健康教育专题活动，使学生增强法制观念，提高自我保护能力。特别明确要求学生积极学习了解、掌握疾病防控知识、增强安全防范意识，警惕各种诈骗手段，不进入游艺机厅、电脑网吧、KTV等场所， 远离“黄”、“赌”、“毒”。假期里，在家做到安全用电，用气、用火，外出关好门窗，注意防火防盗，安全饮食、遵守交通法规、不私自下河游泳，提高学生自助、自护、自救能力，增强学生防病意识，注意饮食卫生。提倡合理消费。

3、认真组织学生参加包括社会实践活动在内的各种教育活动。学生暑假开始要到所在地居委报到，参加社区居委组织的各项活动，并做好活动记录，同时，暑假各项主要活动结合参与对象的不同，以年级组有效策划和组织，师生积极参与，注重全员参与和材料的收集（文章、照片、DV、PPT），努力形成各年级（各班级）的活动特色，每班挑选活动完整材料（特色作品）4份、开学后做校展示交流。

4、班主任利用暑期进一步加强对学生的家访工作，起点班做到100%家访，其它年级30%。特别要关心孤儿，残疾学生，特殊家庭子女、家庭经济特别困难的学生及学习、思想上需要帮助的学生。在生活、经济、心理上给予全面的指导和帮助。未少保老师重点做好特殊学生预控的工作，建立好帮教对子。通过家访，做到以情感人，以爱育人。

5、结合团委、大队部的暑期工作计划，按照要求积极开展各项团队活动，参与团小组活动、志愿者服务及雏鹰假日小队活动，充分利用《2011徐汇区未成年人暑期活动指南》，积极参与社区、街道等开展的各项活动，

6、落实暑假值班工作，做好安全防范工作。强调安全第一。暑假中如遇突发事件，应及时向校行政值班人员汇报。电话：64371427  64373403 

主要活动

一、“探寻红色足迹，展示时代风采”庆祝建党90周年主题系列活动

1、“红色寻根：一幢建筑一个故事”中学生“ＤＶ”制作及征文演讲

（1）活动主题：“树理想信念，做爱国学子”（结合主题，自拟标题）

（2）“ＤＶ”制作及演讲内容：围绕主题，立足上海，立足身边，巡访爱国主义教育基地、党史名人故居和革命旧址，了解中国共产党所走过的峥嵘岁月，缅怀党的光辉历程，歌颂改革开放的伟大成就，展望祖国美好的未来，结合社会的发展和自身的成长，抒发广大教师和学生热爱党、热爱人民的真情实感，大力弘扬优秀党员典型，特别要发扬现实生活中的，身边的好党员的优良品格和先进事迹，可以描述本人，也可以描述他人，要有鲜明的观点、生动的事迹和真挚的情感。

（3）活动对象和要求：

Ø         活动以班级为单位，全员参与

Ø         征文与演讲题目自定，体裁不限，字数为500—2000字，演讲时间不超过6分钟，并配以PPT展示

Ø         注重学生“寻访老建筑”过程中的事迹、照片、DV的收集

Ø         活动及材料收集截止时间：

第一阶段（2011年7月底第二次返校）：活动中期反馈，以班队为单位修改、完善并交流

第二阶段（2011年8月第四次返校）：各年级优秀演讲征文上交4—6篇，优秀“DV”作品2篇，9月将进行校级演讲比赛，并推选优秀参与区、市评比

2、“唱支红歌给党听”——经典红歌学唱

结合本学期开展的《每日经典红歌》赏析活动（见附件：40首红目录），暑假期间以个人为单位，学唱其中的3首，并查找相关资料，了解歌曲的创作年代、时代背景、艺术特色及时代意义等，在学习中激发全体同学歌颂党、热爱党的情怀。

开学初，各班挑选一名学生参加校级“红歌大赛”（完整演唱红歌一首，并做歌曲介绍3分钟），艺术节期间，以年级为单位，各班选择1—2首开展“班班有歌声”活动，以抒发青少年的爱党爱国的深厚感情，体现班级学生昂扬向上的精神风貌，激发学习的热情，展示、优良的品质，唱响青春的旋律。

3、“经典阅读与创作”——“读一本好书”活动

l         初中年级：《纪念中国共产党诞生90周年——90后看90年读好征文》

以纪念中国共产党诞生90周年为主要内容，通过阅读书籍，观看影视作品，聆听影视作品，实践参观爱国主义教育基地等方式，将个人感受和体会进行文学作品及艺术作品的创作。

活动一：文学作品创作——诗歌、小小说、散文、随笔等，以个人为单位全员参与。

开学初，各年级挑选不同表现形式的优秀作品4篇参加校级评比（字数：800—1000）

活动二：艺术作品创作——摄影，摄像，书法，绘画等，以个人为单位全员参与。

开学初，各年级挑选不同表现形式的优秀作品4份参加校级展示、评比。

（以上两类形式在创作过程中遵循自创原则，