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有效作业,减负增效,家校配合,优化发展(记五十四中学高一年级家长会)

作者(来源):高一年级    发布时间:2011-11-21

学生:徐继仁

 

1115,五十四中学高一年级召开了本学期第二次家长会,教师向家长总结学生半个学期以来的学习、生活情况,并就刚刚结束的期中考试与家长通气。作为高一新生,学生的起点是基本相同的,但是经过半个学期的学习,学生成绩已经有了明显的分化,对于学生当前的变化情况,教师与家长进行了广泛而深入的讨论。

本次家长会有一个重要的改变。在每一个教室门外设置该班级的各科规范作业展示。学校一直狠抓有效教学,作为有效教学的重要组成部分,本年级各学科普遍采用自编的学案,有些学科的学案还请到了徐汇区的著名专家帮助一起修订。              

高一年级学案习题精炼,重点突出,重视基础,适当提高,既满足了普通学生的需求,也能辅助优秀的同学脱颖而出。高一年级各个学科更是提出了创建自己学案的特色,语文学科充分利用本区著名市实验性示范性高中的教学资源,结合本校特色,结合课堂培养学生辩论和思辨的才能;物理学科每周周末安排周末阅读材料,拓展学生视野,培养学生自学能力;化学学科学案课前安排预习导引,督促学生预习,课后安排知识梳理,帮助学生建立知识结构。

另外,本年级有效控制作业量和作业难度,不让学生被题海“淹死”,理化两科严格控制作业难度,把一些传统难题删除,转而配以一些台阶铺设合理的提高题。通过半个学期的实践,我们发现,学生的学习兴趣有明显的提升,学习能力也有一定的提高,事实证明,有效作业确实是教学重要的一块,也是不可或缺的一块。唯有减负增效才能使五十四中学高一的教学质量更上一层。

 


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