新闻晨报2014年10月22日在《说说上海事》栏目中发表了由上海社会科学院《上海民生发展报告》主编王泠一博士所撰写的有关五十四中学德育三十分钟共同圈一文——

德育地图由孩子自己探索

    “为什么现在还有不少人在热情澎湃地重走长征路？其意义到底深刻在哪里呢？”向我提问的是上海五十四中的高二男生陈智杰．他看了解放日报的长篇报道，今年的10月16日恰是中央红军开启这一伟大历程80周年纪念日。

    “首先可以了解国家地理和发展的新景观，这是课本、学校以及纪录片无法替代的。除了历练、立志和缅怀之外，这也是种有品位的爱好甚至是生活方式。在上海，不是也有很多人寻找老洋房、旧里弄吗？还有上海人沿万里长城一路走一路呼吁保护民族文化遗产呢！”我回答。

    “很有道理！今年暑假和国庆长假中，我和同学们也干了件重新发现地理的难忘事情。不过。范围是在社区里。”原来，他和300多住同学事先通过网站寻踪、图书导引、居委访谈，掌握大量地理、历史、文化资料和最新信息．然后再用腿“丈量”社区2.69平方公里的每一寸土地，以五十四，中为圆心，寻访半径30分钟距离内的所有名人故居、红色教育基地，访问名人名家和劳模标兵。

    他的同学施天冥则告诉我，在“用腿调研”之前，从不知道身边居然有这么多名人故居，“3个多月的调研中，让我印象最深的是对一位老红军的访谈。老爷爷90多岁了，一个人住，一开始我去拜访他的时候，比较紧张。回来后，我对访谈内容不太满意，所以隔了几天，又去了老爷爷家一次。看到老爷爷一个人生活不容易，我帮他扫地、倒水，做些自己力所能及的事，没想到，老爷爷就此打开话匣子，跟我说了很多当年他在南方坚持战斗和参加抗战时的感人故事，收获很大。老爷爷是战斗英雄！”

    学生们的走访记录，让一张以五十四中学为原点的“30分钟德育资源地图”逐渐成形。地图上标绘出学校附近地理空间中的德育资源位置，包含场馆、遗址、人物等内容，并附上地图导读说明。同时，他们还用心绘制出了红色文化建筑和历史风貌建筑两条参观线路，共24个推荐景点，让人一目了然。