第四届“天平德育圈”青少年书法展于2023年11月23日开幕，这一青少年书法展览（比赛）也是书法大家刘小晴老师亲自关心青少年书法教育和人才培养的重要平台。五十四中学党总支书记张岚、学校书法指导教师李惟婧及部分获奖学生应邀参加此次活动。

此前，第四届“天平德育圈”青少年书法展完成了作品评选工作。刘小晴老师亲自从优秀作品中评选出了本次展览的“刘小晴提名奖”获奖作品。五十四中学初一3班周荺彣同学荣获特等奖，初二4班张翘楚、初一2班戴漆连、预初1班杨郁芊荣获二等奖，初一2班姜芃希荣获三等奖。

活动在天平德育圈专家导师、徐汇区书法家协会副主席、上海市书法家协会青少年委员会委员、秋海堂文化艺术中心创办人徐宏斌老师致辞中拉开了帷幕，他深情的讲述了这项已举办四届的比赛背后深沉的意义。随后，经过了热烈的颁奖仪式后，书法大家刘小晴老师向大家分享了他学习书法的历程和个人的领悟。他说道，练习书法是一种陶冶性情的方式，不仅是一种消遣，也是一种娱乐。要让自己保持一颗平常心，别带上了功利与名声，不然书法上就很难有所成就和突破。刘老师的一番演讲语重心长，令我们青少年受益匪浅。

随后刘小晴老师亲自挥毫泼墨，用情写了“晴耕雨读”四个字，告诫在场的爱好书法的学生们要以学业为重。那指点江山般的气魄，抑扬顿挫的笔法，变化丰富的墨色，令在场的师生们惊叹不已，对于所有喜欢书法并能坚持练习的人，这无疑是一笔巨大的财富，令在场所有人受益终身。

学生感想：

通过观摩刘小晴爷爷的书法展示，我从中学到了不少书法技巧，比如行笔的节奏，特别是刘老师笔法老练但心态平和的境界，是我为之努力的方向。

在这次比赛中，我提交了一幅以行书为正文，小楷为提拔的《画禅室四则》作品。刘小晴爷爷专门为我作了指导点评：总的来说，字法与笔法可以过关，而墨法可以强化对比，突出所要强调的内容，章法也有待斟酌。刘老师点评可谓简短精辟，让我深受启发。我将牢记老师的教导，仔细认真对待纸上的一笔一划，绝不含糊，练好“童子功”，以良好的心态来传承我国的书法文化。一字一句让我受益匪浅，我也决心继续潜心练习，做好中华文化的传承人。

——初一3班 周荺彣

今天当我拿着参加“天平德育圈”青少年书法展二等奖的奖状时，内心激动不已。

我感觉到小小的一支毛笔竟然会有那么神奇。它不但让我能够在提按撇捺间，见识到字体万千变化，也让我在黑白二色中体会中国传统文化的博大精深。

除了得奖的兴奋和激动，还有幸看到了书法大家刘小晴老师的精彩现场书写，真正见识到了点画自有筋骨，字体自然雄媚。也看到了同年级特等奖周荺彣同学的作品。我希望下一次自己能站在更高一等的领奖台上，为自己和学校取得更大的荣光。

——初一2班 戴漆莲

林语堂就曾直言：也许只有在书法上，我们才能够看到中国人艺术心灵的极致。在本次参加的书法比赛的过程中，我不仅学到了很多书法知识和技巧，更重要的是收获了心灵上的满足和感悟。首先，书法比赛让我深刻认识到了书法艺术的价值和意义，让我更加珍惜这一传统文化遗产。其次，书法比赛让我感受到了书法的难度和挑战，让我更加努力地学习和练习书法。最后，通过这次比赛我成为了徐汇区秋海棠书法小志愿者服务队一员的，我将会弘扬中国传统文化，发挥书法的艺术力量。

——初二4班 张翘楚

今天，我很荣幸地参加了“天平德育圈的书法展览”。书法大家刘小晴爷爷的话深深地触动了我，他说：“书法是中国的国粹，我们应该将它永久的流传下去，而这些就要靠一代又一代的青少年去传承。我已经学书法学了70多年了，而在这70多年里，却从没有达到过自己的要求。”爷爷学习书法这么多年，但还是如此谦卑，让我对书法、对爷爷都产生了一种敬畏之情。他还跟我们分享了自己每天是怎样练书法的，让我知道了书法不仅仅是一门艺术，还可以是在闲暇时光，陪伴自己的一个玩伴。这次活动，提升了我对书法的认知，再次激发了我对书法的兴趣，让我看到这么多优秀的前辈及同学们，我要再接再励，不断精进自己，争取更大的进步。    

——预初（1）班 杨郁芊