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家庭教育要想好 父亲作用少不了

作者(来源):[暂无]    发布时间:2008-12-03

   在家庭教育中,父母是儿童的“第一任”教师。然而,在现实情况中,通常是母亲在家庭教育中承担着更多的教育责任。一方面,父亲常常忽视了自身在家庭教育中的角色,对儿童的教育影响甚微;另一方面,父亲在教育子女的过程中存在着教育方式粗暴等问题,缺乏教育耐心。具体表现在:
  一、父亲不屑于参与教育
  有些父亲有教育孩子是母亲的事情的想法,父亲的责任不在于此。”有些父亲还认为“多花钱就能使子女受到良好的教育”。于是他们不吝花钱请家庭教师为子女补课、上培训班等等。事实上,这种方式通常是父亲的“一厢情愿”,是父亲自身逃避家庭教育责任的表现。
  二、父亲没有时间参与教育子女的家庭教育中
  在“男主外,女主内”的传统观念影响下,父亲常常是外出工作以维持家庭的生活,有的甚至是常年累月不在家里,这在农村尤其普遍。因此,父亲参与教育子女的时间也就无从谈起了。
  三、父亲所采用的教育形式单一而粗劣
  有些父亲认为.教育儿童就是对儿童进行管教。而他们所理解的管教就是对儿童的打、骂。这种形式往往容易在儿童的心理上形成某种“映射”,影响儿童今后的生活方式,并会在其以后的生活中不知不觉地反射出来,造成儿童的不合群、孤僻甚至暴躁的性格,不利于儿童的身心发展。从大多数的青少年心理问题、犯罪问题来看,之所以产生这些问题,很大程度同父亲没有正确认识自身角色、承担正确的教育责任有关。
  英国的哈伯特曾指出:“一个父亲胜过一百个校长。”因此,为人父者应该正确认识自身的家庭教育角色,承担自身的教育责任,采取积极的教育手段,促进儿童的健康发展。父亲应多抽出时间参与儿童的生活世界,多与儿童沟通,与儿童交流。应该注意的是,增加亲子沟通的时间不仅仅要求父亲参加学校的“亲子游戏”之类的活动,而更是要在平常注重与儿童的沟通机会,父亲应该给予儿童更多的关爱。
  重视父教,就要重视榜样的教育作用。一般地,父亲是维持家庭生活的重要角色,通过自身的经济活动承担着重要的家庭责任。这本身就是一种教育资源。为人父者应该利用儿童喜好模仿的发展特性,摒除自身的不良习惯,成为儿童模仿的榜样,让儿童在耳濡目染中学会承担家庭责任,增强儿童的家庭责任感。


 


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