2012年11月14日—12月12日，徐汇区教育系统第六届学术节将开展为期一个月的系列主题活动。将围绕《徐汇区教育系统教师队伍建设“十二五”规划》的整体目标，开展专家访谈、论坛研讨、现场展示、学科讲座等各式活动来进一步活跃学术实践氛围，进一步提升教师的学科素养，点亮专业成长的智慧。上海市第五十四中学校长杜育敏作为本次“优秀校长论坛”发言者之一在全区进行交流展示。《文汇报》教育专题版于2012年11月14日对此作了名为《为教师提升学科素养引航辟路——上海市徐汇区教育系统第六届学术节“优秀校长论坛”主角素描》的专题报道。

杜育敏，上海市第五十四中学校长，民盟盟员，中学高级教师，徐汇区拔尖人才，徐汇区学科带头人。她以“实干乐活”为工作格言，带领全校教师从“弘爱求实，人人发展”这个办学理念出发，着力推进“民族根基、海派风范、多元能识、人文见长”的办学特色目标。她带领全校获得了“全国规范书写汉字教育特色学校”、“上海市中小学行为规范示范校”、“上海市德育工作先进集体”、“上海市体育传统特色学校（篮球）”、“徐汇区艺术科技特色学校”。

杜育敏校长针对学校如何关注教师学科素养提出了“以机制确保落实：课堂实研制、校本研训制、导师带教制、文化培育制；以策略协调推进：道德导向、服务根本、分类实施、特色引领”。上海市特级校长、上海市静安区教育学院附属学校校长张人利对此作了专家点评，他指出：“ 杜校长在结合教师学科素养的培育、促进教师专业化发展上，明确提出‘共性’和‘个性’问题。杜校长把师德作为各学科素养的共性，同时提出‘尊重学科独立性、体现不同阶段的不同要求，聚焦课堂落实实务，分层分类递进培训’的要求，抓住了学科素养的本质问题。”