近日，五十四中学开展了以“航天北斗 探秘宇宙”为主题的多学科主题整合校本课程活动暨校第十九届科技节主题活动。
     本次活动涉及多个学科，在教导处的精心组织安排下，教研组老师积极努力，为学生们搭建了一个个展现自我的平台。其中物理创新实验室的参观活动尤为吸引广大学生。
      创新是一个民族的灵魂，是一个国家发展的不竭动力。中学阶段正是培养学生具有创新思维、创新能力的黄金时期。结合学校的教学需要、学生的学习能力、知识基础、兴趣爱好等多方因素，五十四中学在上级部门的大力支持下，创办了学校“物理创新实验室”。
     创新实验室的创建重点就是突出以学生为本的核心，学生通过观察、体验、操作和设计，感悟物理实验在学习研究物理问题中的重要作用，形成物理实验和物理概念间密不可分的思想，养成一定的物理实验操作技能和物理学科实验思维。
     物理创新实验室分为实验展示部分和学生互动部分。展示部分包括：力与热探究专题、电与磁探究专题、光与综合探究专题,涵盖了大大小小的上百个实验。
     实验室里每个专题都贯穿“历史、现实、未来”的时空观，使学生在体验与感悟、动手实践、了解前沿应用的过程中，开启思维新天地。
    学校为确保学生的参观学习有序、高效，不仅安排了物理教研组叶丛啸老师亲自为学生讲解演示，还请叶老师精心指导培养了一部分学生志愿者，为物理创新实验室的参观学习做好了充分的保障作用。参观时，同学们听的津津有味，还亲自动手操作、演示，兴趣盎然，留连忘返……
     确实，学校充分考虑到学生的创新意识的培养，不仅在多学科主题整合校本活动中为学生们呈现，还积极利用实验室开展拓展课和研究性课程，组织学生参与更多的学习，促使学生创新能力的不断提升。