4月19日下午，“有模有型”天平-湖南学区科技创新教育研讨会在五十四中学举行，天平-湖南学区主任吕东校长召集建襄、位育初、位育实验、五十四等学校领导共同研讨，修订学区科技创新教育实施方案，并做具体分工安排。

研讨会上，吕东校长分析了学区内科技创新教育的情况，指出科技创新教育是天平-湖南学区学区化办学的重要项目之一，学区内的四所中学和六所小学的科技创新教育资源丰富，富有学校特色，如何进一步整合力量，打破一支独秀的局面，是学区化教育推进的突破口。吕东校长邀请青少年中心科技指导姚建兰老师与会，姚建兰老师结合区市科技创新教育的发展趋势，分析天平-湖南学区化科技创新教育的增长点在于科技创新教育与科技文化的融合上，学区将以此作为抓手推动学区科技创新教育的发展。

首推“有模有型”综合模型推广普及，各校纷纷表示支持配合这项学区科技创新教育的大活动。学区内各校有船模、航模、车模、建模等十余个品类，也有新能源创新实验室、知识产权等科技特色项目，因此学区将把综合模型作为推广普及项目，再植入新能源、知识产权等新元素，构建“有模有型”的学区综合模型大项目。

做强“互联网+”学区科技创新教育大平台，是本次研讨重点话题。联合学区十所学校，共建学区化资源管理平台，打破校际间围墙藩篱，也打破学科与学龄段的障碍，让“科技创新迷”和“科技创新粉”充分展示与交流，以接触更多优秀的科技创新设想与成果，增强师生科技创新教育的意识与能力。

本次学区科技创新教育专题研讨会议，既是工作推进落实会议，也是工作经验、智慧碰撞的分享，期待五月份举办的学区综合模型赛事，期待“互联网+”学区科技创新教育大平台启动。