五十四中学 苗伟

2019年12月4日，五十四中学初中数学教研组在康平校区微格教室举行了校本研修活动。本次活动的主题是“指向核心素养 ，构建活力课堂，提升关键能力”。本次活动还得到了徐汇区数学工作坊专家和老师们的莅临指导。

首先，大家听了由初三备课组张岚老师执教的一节公开课《与三角形面积相关的问题探究》。在开课之前，教研组长苗伟老师率领全体组员对学科核心素养、推理能力分类、五何法课堂提问等理论进行了培训，制定了课堂观察量表，在此基础上，展开了课堂实践，经过多次磨课和修改，向全校推出了张老师的这节公开展示课。

本节课是相似三角形，锐角三角比，二次函数章节之后的专题复习课，是动态问题，二次函数背景下综合运用相似三角形性质，三角形一边平行线的性质，三角形面积之间的关系这些知识点的回顾，整合，图形的再认识。通过例题的变式学习，让学生进一步熟悉基本图形，熟悉相似三角形的性质，三角形一边的平行线的性质，建立起由条件到结论的间接推理模式，掌握分析问题的一般方法，同时在解决问题的过程中进一步提升迂回，综合推理的能力。

听课之后，全体教师和工作坊成员代表参与了评课活动。大家一致认为张老师的这节课上得很成功。工作坊代表耿强老师认为推理能力的提升关键在于问题的设计，张老师的这节课为我们作了很好的示范。

最后，工作坊专家衣兰老师进行了点评和总结，衣老师认为这是一节成功的展示课。她用了三个关键词对这节课进行了点评：一是高定位，二是重提炼，三是有延伸。同时，衣老师也对初中数学教研组的校本研修活动给与了很高的评价，认为教研组长的骨干引领作用强，有理论，有实践，全组教研氛围浓厚，主题教研成效高。

通过此次校本研修活动，初中数学教研组全体教师的专业水平和核心能力得到了锻炼和提升，同时也为其他教研组校本研修活动的开展提供了思路。