五育中的“美”是非常重要的一环，它是一种艺术形式。“美”中的音乐更被誉为“人们感情的语言”，每一首曲子都自己独特的风格，都演绎着不一样的感受。这是一种音乐带来的，独特的美。舒缓的音乐可以使人身体放松,缓解压力。在疫情居家生活中，有些同学难免会心情浮躁，因此，在空余时间，他们会练习自己擅长的音乐，以此让自己心静下来，接下来就让我们一起来看看同学们的作品吧！

    这是六（4）班郑涵之的古筝演奏和林彦志的钢琴演奏，余音绕梁，曲子旋律的优美，让人们沉醉其中。

    六（2）班回岳麟小号演奏的《音乐会练习曲》片段节奏鲜明，活泼有趣，仿佛身在音乐会。

    六（1）班何沐纯的作品就不一样了。他的架子鼓敲得很有气势，鼓棒随着音乐敲击在鼓面上，让人听了情不自禁地想打起节拍。

    下面两位同学的音乐作品用了不一样的呈现方式：

    六（3）班夏梦欣的演唱十分动听，从歌声里可以听出她对抗疫成功那一天的到来充满期待。

    而七（3）班翁昳倩则用了手势舞的展现方式，让人对击退疫情有了十足的信心，有了战胜疫情的坚定信念。

    其实音乐也是能给人带来力量的，疫情之下，也有许多音乐作品给人们带来了无穷的力量，信心满满地抗击疫情。

    在五十四中学也开设了许多乐器课程，让同学们在学习之余也能掌握一门艺术特长，激发了大家的艺术兴趣，教育提升同学们们认识美、理解美、欣赏美、创作美的能力。