2009年度述职报告

上海市第五十四中学    杜育敏

时间如白驹过隙，稍纵即逝。2009年即将在回顾和反思中走过。回顾一年来学校的工作，令人振奋、催人奋进。全校师生在继承办学传统、注重学校内涵发展、提升师资队伍水平、开展有效教育教学研究、科学规范管理等方面做了大量的工作，学校在广大教职工的共同努力下不断地得到稳步发展。

本年度在教育党工委、校党支部的带领下开展了“学习实践科学发展观”的学习实践活动。通过学习提高了自身认识，进一步地在工作中自觉落实践行“以人为本”、“全面和谐”、“科学发展”的理念。同时作为一名非党校长，在行政工作中支持、配合党支部开展“学实”活动，积极查找工作中存在的问题，广泛问计于民、听取民意，采纳广大教职工的意见建议，充分地挖掘办学潜能，尽最大可能地解决师生工作、学习、生活中的问题。在“学实”活动中结合理论学习、工作实践围绕“以人为本”向全体党员作了一次主题讲课和学习汇报。

工作中以身作则，自觉带头，努力倡导班子成员“树正气、讲奉献、作榜样、重团结”，发挥党组织的政治核心作用，班子团结、务实、进取、正气，齐心协力地推进了学校各方面工作。学校管理中切实落实校务会对学校“三重一大”的议事和决策，使校务会成为学校管理的“智囊团”，提高决策的科学性和民主性。认真做好校务公开工作，履行教代会有关决议，发扬民主、规范程序，完善制度，调动了广大教职工参与学校管理的积极性和创造性。特别在本年度的义务教育绩效工资方案制定中，广大教代会代表充分酝酿、积极建言、民主决策，整个过程能够注重政策的广泛宣传，问题的坦诚沟通，意见的真心交换，程序的规范公开。整个方案采纳了代表们合理的意见建议，最终进行了近十处的调整、修改，充分体现了完中广大教职工在改革中的利益协调、和谐和均衡。

作为校长在办学中力求有思想引领、有思路创新、有措施落实。本年度中以“以爱育人，再上台阶”为要求，提出“做学生喜欢的好老师，上学生喜欢的有效课”。以德育为先，规范学生常规行为，重视品德教育；弘扬民族精神，增强生命意识；分层主题教育，科研引领实践。在学教处组织、年级组落实、班主任带领、广大教职工配合下围绕“以爱育人”开展了丰富多彩的年级分层主题德育教育活动、新生入学教育、学军、学农、学工以及社会实践考察、志愿者爱心服务等多种多样富有教育意义的活动。学校被评为上海市行为规范示范校。扎实教学，规范常规教学行为，不断推进常规教学行为的有效研究，抓住师生教与学中的“板书”与“作业”、“笔记”，开展面向全体学生、注重习惯培养、养成优秀习惯的教学管理引领，以此带动有效教学的实践研究和学法指导。坚持拓宽学科视野，构建特色课程，本年度在校长室、教导处的带领、组织下，进一步地推进“多学科主题整合教育”课程的实践探索，为学校特色课程的创建不断积累实践经验。 学校工作中我始终深刻地认识到“师生发展是学校发展的宗旨，教职工师德、师能的不断提升是学校发展的根本保证”。开展了结合学校实际、教职工实情、富有实效的校本培训。

本年度下半学期参加了华师大国家教育部校长培训中心的学习，能够认真投入专业发展的学习中，即将顺利完成在上海华师大的6门课程，并出色地完成了相应课程的论文、课题、报告等9项任务，获得了导师、教授的好评称赞。

下半年接受了教育局委派专业审计事务署开展的任期三年经济责任审计，欣喜地看到在全校广大教职工的共同支持、理解、参与中学校的财产、物产管理一年更比一年规范、一年更比一年优秀。用好、管好学校的财、物是应尽的职责，将更加规范、合理、有效地开展工作，使学校资源最大程度地服务师生、推进发展。

学习促人反思、进步，回顾令人振奋、进取，自身的工作还有诸多的不足和缺憾，相信在全校教职工的理解、支持、共同努力之下，学校的明天会更好。

感谢全体教职工！感谢班子全体成员！

                            2009年12月22日