五十四中学  2010年整改落实党建专项督导自查汇报

一、事项完成和进展情况

1、本单位针对学实活动中查找的突出问题以及影响制约学校持续发展的问题共设立了 15 个整改事项，其中2009年底前共 11 项，2010年6月共 4 项。本单位已签办结单 6 件，还未签办结单 11 件。

2、2010年6月底前要完成的整改事项制订的路线图针对性、操作性如何？请举一例说明。

      例如“落实党员目标管理制度，进一步加强党员的教育和管理”这一整改事项就是针对党员的先进性作用的发挥问题，在全体党员中开展立足岗位，以目标来管理，引导党员体现“三高”，党员目标管理制度是把党员职责、任务和日常工作以及作用等用量化指标逐项规范起来，明确各项指标的数量要求、标准，分解落实到每个党员身上，以责任制的形式通过定期检查、考核，来监督和激发党员更好地发挥先锋模范作用，考评标准的具有较强的可操作性，保证把党的建设落到实处。                                                           

3、已完成的事项中，哪些问题已得到较好解决，以何形式获得教职工的认可？

     为师生办实事受到教职工的普遍欢迎。坚持把工作的出发点和落脚点放在"人民群众得实惠"上，把师生员工切身利益的问题作为整改工作的重点，尽心尽力为师生员工办实事、解难题；广泛听取意见，把群众的意见建议摆上重要议事日程，专门召开领导班子会议研究解决方案；不做表面文章，应付了事，明确整改时限与整改责任，切实做到思想上高度重视、工作上落实责任、组织上提供保障、实施中不走过场，分步实施。宣传学校整改落实工作成果，让师生感受学实活动带来的新气象、新变化，营造良好的舆论氛围。                                       

4、本单位整改事项中哪些在解决时存在困难或在短期内难以解决的？

   由于学校教职工学期考核制度不够健全，因此整改中实施教职工考核还需有个逐步完善的过程。                                               

二、 2010年完成的整改事项中好的做法和亮点成效，请举一至二例说明。

     坚持深化学习，充分认识整改落实工作的重要性。坚持领导带头，发挥示范表率作用。坚持依靠群众，扩大群众参与面。坚持善始善终，持之以恒。坚持推进体制机制创新，努力构建科学发展的长效机制。例如：我们把整改落实方案公布在校园网上，要求党员干部、民主党派成员、教代会代表对学校整改方案发表意见和评论，有的先听取群众意见；有的在班子讨论后，先听取中层干部意见、再听取一般教职工意见；整改落实方案一般都经过两上两下的修改过程。切实做到问政于民、问需于民、问计于民，集思广益做好整改落实。按照整改方案要求，每个班子成员负责抓一条整改措施落实，分管领导对自己所负责的整改措施的落实担当“一抓到底”的责任，逐条逐项对照检查，加强对整改项目的监督，确保整改落实阶段工作不走过场，取得实效。                                  

三、整改事项中存在的不足和努力方面

    对完成整改落实任务遇到的困难估计不足；发动群众面还不够广等问题。努力方向：下一步我校将继续认真抓好整改事项落实，切实把学习实践活动整改落实工作转化为推动学校科学发展的强大动力，攻坚克难，着眼长远抓整改，认真梳理现有规章制度，着力完善制度机制，努力构建科学发展的长效机制，继续整改事项落到实处，有序推进，取得实实在在的成效，为推动徐汇教育实现“三个一流”作出更加积极的贡献。                                                   

（注：本自查汇报仅限二页）