中小学生身体状况呈持续下降是全国的趋势。在学校的体育课上，在片面的“为了孩子安全”意识作用下，学校的“运动项目幼儿化”现象日益普遍；在中学生运动会上，传统的考察和训练学生耐力的3000米、1500米长跑被取消了；在课间或者课余时间，传统游戏运动已经不复存在；孩子们快乐的追逐嬉戏没有了，有的只是孩子们做不完的作业和上不完的“兴趣班”。
　　来自家长的过度保护也是造成孩子们身体状况持续下降的主要原因。这包括三个方面，一是家长片面认为运动锻炼很危险，很容易造成运动伤害；二是家长片面认为，考上重点小学、重点中学和重点大学才是孩子惟一的、最重要的目标，包括锻炼在内的东西都可以忽略；三是家长本身对运动改变人生，运动对孩子健康成长的重要性认识不明确。
　　表面上，一个个孩子体质下降是每个家庭和每个学生个体的事情，但是，实质上影响国家和民族的潜在整体素质和竞争力，一批孩子体质下降，就会影响一批人的素质和竞争力，一个国家的孩子体质下降，影响的就是国家和民族的振兴愿景。学生体质下降，家长应该好好反思。如果说13年前中国孩子和日本孩子的体质较量我们输得有些不服气，那么13年后，我们的孩子体质依然无法较量过人家，我们还能够理直气壮地不服气吗？13年的反思如果还不足以改变，那么，只能说明我们的教育体制和爱心有严重问题。
　　教育部部长周济提出，学生要“每天锻炼一小时，健康工作50年，幸福生活一辈子”。我们多么希望，孩子们能够挣脱应试教育的沉重枷锁，在运动场尽情奔跑跳跃，在草地上尽情嬉戏玩耍，让体育改变人生，让运动充实未来，让强健的体魄成为未来中国的优良发展资源。