给 家 长 的 一 封 信
亲爱的家长：您好！
本学期的学校工作在您的大力支持配合下已顺利完成，在此谨向您表示衷心的感谢，拜个早年，祝牛年合家幸福。
寒假来临，希望您的孩子在学校、家庭、社会各方面共同关心下，度过一个安全、愉快、和谐的寒假。
主要活动
1、“民俗风情摄影展” 活动
利用假期学生探亲和旅游机会，充分接触社会、了解社会，关注与收集各地区历史、人物、民俗风情、民间文艺等相关情况，进一步培养学生的创新精神和社会实践能力，使学生充分感受、体验丰富的民族文化。全体学生以个人为单位，将民族文化体验与体会、感受相结合，用文字与照片记录为形式整理在A4纸上，
2、“我锻炼，我健康”主题活动
利用假期开展“我锻炼、我健康”为主题的小型体锻健身活动，（打乒乓、踢毽子、跳短绳等），每天不少于半小时，提倡合作锻炼，养成运动好习惯。
3、“弘扬中华民族传统美德，养成良好文明习惯”主题活动
（1）以预一年级为单位，以“回馈长辈的爱，奉献自己的情”为主题，策划并组织开展为父母、长辈制作新年礼物活动，真实表达自己感激与祝福之情，进一步加强中华民族传统美德教育，培养学生关心父母，孝敬长辈，感恩社会的意识，鼓励学生学会分享，学会关爱，营造和谐、温馨的家庭氛围。活动以文章、照片记录“感动的瞬间”。
（2）以初一、初二年级为单位，开展“我的低碳生活”主题设计与实践，进一步培养学生的文明习惯，倡导并参与到社会活动，学习宣传环保节能知识，从身边做起，从自己做起，精心设计并度过一个低能耗、低污染、低排放的“低碳”寒假，倡导学生参与家务劳动，合理使用压岁钱，健康生活饮食，逐步养成独立生活，勤俭节约的良好习惯。
4、“牵手文明世博，注重实践体验”主题活动
（1）以高一年级为单位，策划并组织开展“世博五看”（看中华、看世界、看未来、看科技、看文化）主题活动，引导学生深入学习宣传世博知识，进一步拓宽视野，感受中华民俗、民间、民族文化的博大与深远，强化学生对民族文化的认同感。活动形式、内容可以丰富多样。
（2）以高二年级为单位，策划并组织开展一次“世博文明行”主题社会实践活动，倡导学生用自身良好的文明习惯，感染、影响身边的人。活动形式、内容可以丰富多样。
（3）在全校全体学生层面，组织开展“携手同伴，同游世博——给都江堰小伙伴寄一张世博邀请卡”活动，鼓励全体学生积极参与，亲手制作世博邀请卡，突出世博绿色理念和海纳百川、大气谦和的城市精神，和当地学生伙伴一起分享迎接2010年上海世博会的欢乐心情。邀请卡式样不限，主题突出，图文并茂，体现世博内涵及诚意的邀请。各年级挑选4—6份参与学校的评比，并在开学初挑选优秀作品寄往都江堰区对口学校。
（4）在全校全体学生层面，组织开展“迎世博，上海百万市民环保培训活动”
（活动要求和流程参照下发的“操作流程图”）
（5）在全校全体学生层面，积极开展“城市的未来和我的责任——我的
附：有关日程
1、中小学生放假：
2、学生返校：
第一次返校
时间：上午 9：00 预一年级——高二年级（6个年级）1号厅
上午 9：45 高三年级 3号厅
第二次返校
（开学准备工作：交寒假作业、寒假生活反馈表，发书）
3、教职员工上班：
6、开学：
上海市第五十四中学
上海市第五十四中学学生寒假生活反馈表
2010．1．
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班 级 |
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姓 名 |
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家庭地址 |
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所属里 委 |
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社会考察 |
“志愿者服务队” |
“雏鹰假日小队” | ||||||
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时间 |
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地点 |
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内容 |
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家务劳动（具体内容：扫地、整理房间、做饭等） |
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体育锻炼（具体项目：踢毽子、跳绳、篮球、跑步等） |
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“牵手文明世博，注重实践体验”主题活动 |
主题： 内容： | ||||||||
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“弘扬中华民族传统美德，养成良好文明习惯”主题活动 |
主题： 内容： | ||||||||
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“迎世博，上海百万市民环保培训活动”网上测试 |
学生参加：是 否 家长参加：是 否 | ||||||||
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“民俗风情摄影”活动 |
作品名称： 旅游地点： | ||||||||
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返校活动（参加与否） | |||||||||
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班主任鉴定（好、中、差、） | |||||||
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居委意见： 居委盖章： | |||||||||
