大手牵小手后记
——记老一辈教育工作者黄益龄老师
生命中有一种情感叫感动,是她——
一、困惑
当学校领导让我去区里参加这次会议时,说实话当时我心中更多的是不愿,工作那么忙,还要去读什么《当代青少年创新故事选》?而且还要组织学生一起读;并且还找了一个老干部来做专门指导!老干部和创新有什么关系?
在这样的困惑中,在临时组成的小组中,在几本厚厚的书中,我们的“形式主义”会议就这么开始了么?
走入大厅,我们看到了一位头发花白的老人,如果不是有人介绍,我还真无法想象她是一位还活跃在社会舞台上的老干部,不过从她矍铄的神情和坚定的眼神中,我们看到了些许与众不同。
二、惊奇
第一次活动要不是
记得有一次
学生们和我被感动了,学校领导同样被深深感动了,在后来的每次活动时,我们都被安排在学教处,聆听
其实,“创新”原本就不仅仅是创造新事物这么简单。
随着读书活动的深入,尤其是
三、感悟
在交流活动中,我们与
其实,创新是一种需要十足勇气的挑战精神,是一种需要正视失败的无畏精神,是一种对成功保持平常心的谦虚精神,是一种学必钻、学必专的恒星精神。这应该是
记得一位学生说:“若不是这一系列的交流,我怎么可能去买这么沉闷的书?刚开始读它时我是应形式硬着头皮去读的,但后来我越来越发现这本书的真正价值,它不仅仅拥有的是感人肺腑的、激励人的人与事,更拥有的是启人深思的力量——一种精神力量。大人们常说一句话‘小孩子总会在某一个特定的环境里长大的’。那么,我想,我在那段日子里长大了,那是一种心理上的成长。那段日子,我重新找到了人生目标,树立了生活理想。”确实,这个小女生曾经是那么不懂事,会为了一些小事而庸人自扰,也会为了学习而懒散应付,更会为出外游玩找一个生病的借口,可如今的她也像其他同学一样努力了。
还有学生说:“以前我总是为了生活上的一些微不足道的挫折,抱怨周围的一切,埋怨自己和父母,但听了
另有学生写道:“我一直以为,对于一个特定的事物,每个人或多或少都会有不同的感悟,于是一直以来我都追求着‘标新立异’,不能鹤立鸡群也要鸡立鹤群。但是这次活动彻底改变了我的这种偏激想法。因为在这个世界上没有一样事物可以称得上是完美无缺的,所以,如果刻意要在某一件好的事物上找出缺点,从而来表明自己的与众不同,那并不是创新,恰恰表明了不合理。”这位同学一直非常骄傲一致高傲,若不是这次活动的参与,她也许会滑入一种可怕的“傲视群雄,惟我独尊”的尴尬处境,而今的她已成为区三好学生。
“老干部兢兢业业的精神让我为之感动,”“她使我们学会了正确看待一些事物,必须要挖掘基本质,”这是学生们的共同心声。
确实,作为老干部的
这次活动目前是结束了,但是任何能够立德之人总能留下他们的华美乐章——精神上的和文辞上的贡献。他们会在自己的有生之年,不断点亮自己,同时也照暖别人。只要生命存在,精神就会影响到周围的每一个人。即使生命结束,精神也终将存留。
这,就是我们对
黄老师带给我们的,是温暖,是激情,是语重心长,是睿智豁达,如果你曾经走过这里,看到万黑丛中一点白的时候,你一定会惊叹:这边风景独好!