各位老师、各位同学，大家早上好！
今天我讲话的题目是：树学校品牌特色 谋学科深度发展。
时值冬日，临近岁末，往往到了年终，都有一种回顾往昔的习惯，而我在教导处所分管的科艺体卫工作，在这一时期可以说是到了热火朝天的时刻，上周，我们学校被区语委办推荐作为全区唯一一所中学参加“全国首届规范汉字书写特色教育学校”的评选，在我们着手准备资料的同时，徐汇区“科技特色教育学校“的申报也开始了，这两项申报工作交叉进行着，在两位分管校长的指导下，在我们教导处的安排下，在相关负责老师和同学们的努力下，所有资料都已准备齐全。
作为申报工作的主要经手人，结合学校的特色教育工作，我有着深深的体会和感触，今天也与老师和同学们一起分享：
我的第一关键词是踏实。
我校是徐汇区实验性示范性中学，这次学校被区语委办推荐参加“全国首届规范汉字书写教育特色学校“的评选，绝非偶然，除了我们学校领导对规范汉字教育工作的高度重视，科学管理，活动体现之外，还有一个很重要的因素，就是我校去年被评为了“徐汇区语言文字规范化示范校”，正因为如此，我们在与其他学校比较时多了一份有利条件，为我校的成功推荐提供了坚实的基础。在规范汉字教育特色方面，我们利用升旗仪式的讲话宣传书写规范汉字的重要性。为了调动教师的积极性，促进相互间的交流。我们先后组织了大型交流活动，如板书设计大赛、“三笔”字基本功比赛、教案评比等，使教师在专业基本功方面快速提升。同时，我们还举行了学生的规范汉字比赛、作业展、笔记展等各项切实有效的工作。
这些回顾让我体会到，我们的工作要踏踏实实地做，为每一次的工作留下印迹，这份印迹不仅是今天的留痕，更是今后工作开展的基础、借鉴和引领，可以让我们的工作少走弯路，多一份创新。
而我的第二关键词就是创新。
在进行科技特色学校申报时，我回想起了上学期我们学校进行的“低碳世博 科技先行”的科技节，学校创新地进行了“多米诺骨牌的拼搭”设计、“低碳高效承重结构”的比赛以及我们开幕式上同学们用废旧品制作的创意时装秀，每一个活动都是同学们创意的大冲撞，很多的第一次成为科技节成功举办的一个又一个亮点。而在今年的区光启创新基地的招生工作中，我校高一年级的4位同学被徐汇区创新教育基地录取，他们是经过初选、面试、答辩之后才被选中的，录取的数量是同等学校的前列。今后，他们将在区光启创新基地导师的带领下，开始进行创新研究的活动，他们将付出更多的休息时间去开展研究，通过他们的事例，我们知道创新其实离我们并不远，只要你肯思考、肯坚持。
所以我的第三关键词就是“坚持”。
教书育人，非同一般，我们高度重视，特色创建更是任重而道远，绝非一两个人去比个赛、拿个奖就是特色了，需要我们所有师生共同努力，贵在坚持。
上周五，我为了整理学校申报规范汉字特色的评选材料，快7点才离开学校，我办公室的窗口正对着学校的操场，在我整理材料的同时，我看到的是在大光灯下还在挥洒汗水的我校篮球运动员们，他们前不久才为学校争得很高的荣誉，而那天当其他同学都回家之后，偌大的操场里还是他们一贯认真的身影，没有丝毫的懈怠，我的耳边还不时会传来张欢老师对他们的动作要领的和战术的指点，这份努力，这份坚持，令我动容。让我感触深刻的还有这么一个场景，双休日的中午，在学校的体操房里，我们正欣赏着民乐团的排练，我们艺术组的王璟璟老师带着全体民乐团的同学们，为了学校那台春和景明的演出，已经放弃了多少个双休日，每一个细节的安排，每一次旋律的契合，都渗透着老师和同学们的精妙配合。正是在学校领导的支持下，在他们自身的努力下，我们欣赏到一台盛况演出，至今还难以忘怀。
确实，在面对学校发展的关键时刻，我们的老师们心中装的都是学校，科技总指导赵菱老师担任这个职务只有两个多月时间，当接到评审工作后，她在收集资料的基础上，利用双休日写下了高质量的科技特色学校的总结；艺术总指导钱世晔老师，同时又担任班主任工作，但她各项工作有条不紊，现在正在举行的学校艺术节，是我们许多同学都乐于参与的活动，她还在教研员的指导下带领着艺术组老师在我校音乐学科德育基地开展多次活动，她们还在杜校长的带领下与上海昆剧团联系工作，为进一步推进学校特色项目做好了充分的准备。学校信息科技组赵炯老师，与区青少年活动中心商榷后，争取到以我们五十四中学冠名的徐汇区“五十四中杯”青少年虚拟机器人足球比赛，大大地激发了同学们的热情，推动了学校的科技教育不断发展，生化组的王炜老师默默无闻地利用自己大量的休息时间精心设计，为学校的树木贴上说明书，让同学们对于学校的植物有了一份更多的了解。
在辛勤的付出背后，有汗水、有泪水、有挫折，但这些都挡不住我们收获的到来。在这一年中我们学校师生获得全国、市、区级奖项超过600项，所涉及的范围涵盖语文、数学、英语、物理、化学、生物、劳技、信息科技、语言文字、音乐、美术等多个领域，学校还获得第五届全国语文规范化知识大赛中学组优秀指导奖，让我们感受到了学校勃勃的特色教育。
学校还结合二期课改及学校的实际，积极开设学校的拓展课程。初、高中拓展课程全面纳入正课，探究性课程正式辅开，建立了学生社团。目前，我校共开设了28项拓展课程，6个竞赛辅导小组和5个学生社团，同时，我校还在每学年拓展课之后进行总结，将学生的作品打印成文汇编成册，为其他年级拓展课的开展做好资料的积累。我们还形成了以多学科整合为特色进行教育的有效途径，目前为止我们举行过与“奥运会”和 “世博会” 主题相结合的各种多学科主题活动，今年我们又将以“环境 气候”为主题来开展活动，本学期由学校文科教研组率先进行，下学期，将由理科教研组来承担此项工作，我们将在原有的基础上再进行细化和深入，使学校特色教育渗透到各学科教学中。
在我们收获成果的同时，我们更要认真思考，我们的特色教育在广度上做得有声有色，但在学科领域和特色教育的深度上我们还需努力，这也是我今天讲话贯穿全文的重要关键词：努力，相信在老师们学科专业的引领下，在同学们创新思维和能力地展现下，大家一定会为丰富学校特色教育的内涵而不断努力，使我们五十四中学的明天更加辉煌！
五十四中学
聂 伟
