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合理利用身边资源,有效推进学校德育

作者(来源):预一年级    发布时间:2011-06-13

  ——记五十四中学别开生面的预初年级大会

沈婷

进入忙碌的六月,学生们即将迎来期末考试与期待已久的暑假。预初的孩子们经过近一年的中学学习生活,已逐步适应了中学的节奏。他们在行为规范、学习习惯、人际沟通及自理能力方面都有了长足的进步。但是,他们也不可避免地存在着一些问题,例如:行为上还有点松散、学习上还不够努力等,对于如何树立理想,培养自身成为一名有责任心的学生方面,还有待加强,也需要年级做全盘的规划。

针对学生中的这些现象,年级组长积极改变讲道理或“堵”问题的方式,采用合理整合教育资源,挖掘身边榜样,变堵为疏,从正面给予孩子积极的教育和鼓励。在本次年级大会上,年级组长老师请到了她自己以前的学生,8月份将赴美国肯达基州读大学的前上海女足队员——杜怡,给学生们上了一堂题为“责任心多大,人生舞台就有多大”的课,她的亲身经历和成长感悟引来同学们的频频点头,生动而富于意义。

学生们一进会场就对台上的陌生大姐姐产生了浓厚的兴趣,“这位老师是谁啊?”老师介绍这是自己以前的学生时,学生们更加好奇了,当他们得知原来大姐姐还是原女足队员时,开始流露出崇拜的表情,一个个正襟危坐,开始认真地聆听起大姐姐的奋斗经历。从初中时为了打球而落下了成绩,但是努力进入女足并在球场上取得了很多成绩,到右膝受伤,思考自己的未来,并以踢球的精神,拼搏雅思和SAT最后成功申请到美国大学全额奖学金,杜怡贴近学生生活的成长故事,不时赢得学生们的赞叹声。对于大姐姐提出的“你们现在该怎么做来对自己的未来负责呢?” 学生们思考认为:读书,而且细水长流式的积累远比填鸭式的抱佛脚省力有效。

预初年级的这次年级大会,发掘了身边的资源,让年轻校友对自己人生负责的态度、对理想孜孜不倦的追求的现身说法,引领学生们直观地去感悟:只有对自己负责的态度,才是爱自己的表现,才能给自己更广阔的人生舞台。

 


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