2月24日，年级组长顾菊礼老师在阶梯教室召开了主题为“培养良好习惯，塑造美好人生”的年级大会。

等到同学们都入座后，顾老师便开始了大会。

首先，顾老师为我们讲述了行为习惯方面的问题，并引出了“播种一种行为，会收获一种习惯；播种一种习惯，会收获一种性格；播种一种性格，会收获一种命运。”的警句。其次，老师又在PPT上公布了本学期获得校外奖状的同学们，其中，两项是语文，一项是英语。然后又放出了上学期获得年级前十名的同学们。接着，又请了初一（3）班的蔡逸易及初一（2）班的金钰婕发表了自己关于学习习惯方面的演讲。一是科学的学习方法，蔡逸易同学讲到：课堂上认真听好每一句话，课后完成每一道题。这可是有助于我们学习的好办法。二是时间的合理安排，金钰婕同学是校大队宣传部部长也是班长，事情很多，但是她却能合理安排好自己的时间，保持成绩的稳定，记得她是这样说的：课上用好每一分钟，尽量搞懂概念。也是一种很好的学习方法呢。顾老师以此引出了“40分钟课堂听课原则”

一.三全原则，即全情，全身，全心。全神贯注的在课上听好老师所讲的每一个知识点，每一道题目，对我们打下扎实的基础是很关键的。

二.一个声音原则，即注意聆听发言者。课堂上只需要有一个声音，在老师讲课时，我们要认真听讲，不随意发言；在同学发言时，要细心聆听，看看他（她）和自己的答案有什么不同，方法更简单还是更复杂。一个声音原则既能保证听课效率，又能使课堂不过分吵闹，这难道不是很重要的吗？

三.去闲原则，即不做闲事，不说闲话，不想闲心思。在现在的课堂中，有许多同学会说悄悄话，会在下面玩纸啊，游戏啊，手机什么的，更有甚者在“神游”，这对听课效率有极大的影响，不仅会导致自己没有听懂知识，还会连累周围的同学。可是如果你去闲，跟着老师的思路走，问题便会迎刃而解了。

四.有效原则，即有效，积极，健康。有效是指课堂效率，而积极健康便是指积极发言，并健康向上的回答。

本次年级大会让我懂得了培养良好习惯的重要性，习惯是一种长期形成的思维方式、处世态度，习惯是由一再重复的思想行为形成的，习惯具有很强的惯性，像转动的车轮一样。人们往往会不由自主地启用自己的习惯，不论是好习惯还是不好的习惯，都是如此。可见习惯的力量——不经意会影响人的一生，所以，我们更应该培养良好的习惯，坚持不懈，使我们能更好的学习，生活，为人，处世，为将来创造一个美好的人生。

                                                       作者：初一（4）张子怡

编辑：钟慧