上海市第五十四中学
   
 
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以人为本求发展,师生对话促和谐

作者/来源:学教处    发布时间:2009-04-08

——五十四中学举行“温馨教室创建”师生论坛

五十四中学 袁学佳

43,五十四中学阶梯教室里进行着一场别开生面的校会课。4位教师代表和4位同学代表分坐两边,面对面,开展关于“做学生喜欢的好老师,做老师欣赏的好学生”的论坛。
   
这是五十四中学“温馨教室创建”系列活动之一。在此前的一系列活动中,调查发现,要创设一个温馨和谐的环境,人际关系尤其是师生关系是重中之重。通过问卷调查,学教处整理出了五十四中学学生喜欢的好教师的十大标准,以及教师欣赏好学生的十大标准。而这次参加论坛的4位教师和4位学生,都是在问卷调查中票数相对集中而且具有代表性的。

在论坛上,老师和同学首先就各自特别关注的一些特点进行具体描述。质朴的语言,具体的事例,让台下的老师和同学不时点头赞同。之后,师生分别就自己比较感兴趣的话题进行了讨论,并向对方提出了一些问题。随着谈话的深入,大家发现,当大家坐在同一个场所,面对面平等地进行沟通后,师生能够更好地了解对方的立场和想法。教师的辛劳与无私,学生的叛逆和可爱,在此刻,毫无保留地展现在各自的面前。其实,标准有许许多多,老师和学生也都有自己独特的个性,而只要我们真诚相对,相互理解,相互尊重,这就是温馨和谐的所在。

此次师生论坛,也是五十四中学的首次尝试。随着学习实践科学发展观的进一步深入,教师们更加清楚地意识到,注重以人为本,就必须尊重学生,尊重教师,尊重他们的主体意识和想法。只有在相互尊重,相互理解的氛围中,无论教师和学生,才能得到更好,更健康的成长与发展。

2009-4-8

 


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