——五十四中学高一年级学工通讯稿

学工学工顾名思义就是学习工作。一开始听到这个消息的我们都有些捉摸不透学校为什么在现在安排离踏入社会还有一定距离的我们学工，不过在学工期间的四天为我们解答了这个疑问。

带着对新事物的好奇,在早晨八点来到了徐汇区青少活动中心,在整队完之后老师告诉了同学各自相应的学习教室开始我们第一天的学习生活。我踏进现代生物教室的那一刻,和其他同学进入各自的学习教室一样,唯有惊讶,因为所有都是我们没有接触过的专业设备,所以不由得对这次学工又曾添了一丝兴趣。接下来,各个组都开始学习动手之前必备的基础知识。

第二第三天,老师带着我们开始动手操作。出乎意料的则是在学工的第二天看见了杜校长和吴书记的身影。百忙中的她们,抽空来到了青少年活动中心,走进我们每一个学工的小组,她们的简单叮嘱,简单问候,那一个抚肩,那一个微笑,留在了每个同学的心中。简单叮嘱和问候足以表明她们对学生的关心,而这点关心也足以让同学们感受学校如家一般,是温暖的,是足以依赖的港湾。

第四天，付出的努力终得回报。每一位同学都因为前三天的努力而得到了满意的结果。

这短短的四天,转眼即逝。但是这四天中我们学到的是在学校学习不到的专业劳动技能,提高的是自己的动手和思维能力,拓展的是自己的视野。

通过这四天的生活,我们深刻的知道细心和认真是做好一件事情的基础,每一件事情都不是简简单单能够完成的。看似容易的榔头,如果不亲自体验我们不知道工人在拿到一块铁是经过多少次打磨,要掌握好多少的力度才能做成；看似简单零件,做错一个小小的地方或许一切就要从新来过；一张照片,轻轻的摁下快门就能呈现,却不知道拍摄者为了寻找、等待这一瞬间所花费的精力；一段短短的视频,是要通过反复多少次的录制才能完成。

四天的学工生活,让我们体验到的是工人的辛苦,工作也并非我们想象中的那么容易。或许因为不适应初三到高一的转变,而有所抱怨学习的压力增大。没有现在的努力怎么会有丰厚的收获呢。没有什么事情是可以随随便便就成功的,，学校安排我们学工的意义莫过于此吧。