高中语文教研组 黄亚胜

    2022年3月，五十四中学“进阶工作坊”教学展示课又拉开了序幕。本次高中语文组新一轮工作坊围绕部编版选择性必修中册第四单元“外国戏剧和诗歌”主题展开。本单元最终选定挪威作家易卜生名剧《玩偶之家》进行教学。A、B两组老师各自从“人物形象”和“突转”作为同课异构的切入点进行设计。

    老师们组内进行了数轮研讨，从1月份确定单元教学内容，到之后的备课、研讨，期间经历“千淘万漉虽辛苦”的近三个月的过程。老师们经过分组研讨，专家指导，最终确定了本组的初稿教案。教研员程元老师从教学环节、教学内容、教学目标等都一一与老师们进行了愉快的交流，并提出了许多建设性建议。王春玲、孙晓虹、沈苗、赵红霞、孟盛和黄亚胜老师参与了本次研讨课的展示活动。

    疫情的爆发，始料未及，线上教学，为老师们又提出了更有挑战性的课堂准备。面对不可知的屏幕的另一端，如何能够释放学生应有的积极性，老师们绞尽脑汁，但沉着应对。3月17日、21日和24日，两组老师分别进行了同课异构的课堂展示。12节课下来，老师们充分发挥了各自课堂教学的实力，也充分体现在疫情阶段老师们对网络教学进行的种种探索。

    在课后老师们进行了两次教学研讨，专家详尽的指导进一步打开了老师们的教研思路。教研活动后，老师们对各自的课堂进行了交流和思考。从这些课堂来看，老师们课堂准备非常充分，能在设计课堂教学方面充分调动学生参与的积极性；其次，老师们能充分发挥学生的主观能动性，积极体现了学生的研习过程；其三，考虑到网上授课的限制性，老师们能够比较完整地展示学生在完成学习任务时的全过程；还有，老师们的课堂教学能够及时发现问题，解决问题；部分老师能够在交流过程中总结一些学习方法，以供学生在研习阶段更好地完成自能学习的任务。当然，受限于网络授课，老师们可以不断提醒学生认真聆听和记录笔记。多位青年教师进步很大，不仅体现在课堂教学的语言表达能力、课堂驾驭能力，更多体现在能够于课堂中及时调动学生积极互动和不断鼓励学生的认真参与，相信学生在这样的教学中学习能力方面会有更大进步。

    用这节课《玩偶之家》的结语来进一步思考，“要实现女性真正的自强自立还有很长的道路要走”。同时，我们的教研之路、学生的研习成功之路也有很长的路要走。希望在不断的探讨和改进中，我们能够“忽然一夜清香发，散作乾坤万里春”！