汇报提纲
五十四中学现有教学班34个，学生1450多人，工会会员138名。教代会代表37人，其女代表17人；党员代表13人，民主党派代表11人。工会小组11个。学校工会对照《2006年度徐汇区教育系统基层工会“职工之家”验收细则》，
进行了认真、客观的自评，现将自评情况汇报如下：
一、民主管理
工会积极配合学校党支部，实施校务公开，推动民主管理，依法治校。
认真做好校务公开工作，是学校实施民主管理的重要途径。积极推行校务公开制度，有利于引导、保护和发挥广大教职工参与改革、支持改革的主人翁积极性；推行校务公开制度，有利于加强教职工的民主监督，推进学校党风廉政建设；有利于密切学校的党群、干群关系，调动教职工的积极性；有利于推动民主管理，促进学校改革、发展和稳定，推动教育事业的更好发展。我校早在2001年2月教代会就通过了《上海市第五十四中学校务公开实施细则》，为了切实加强对校务公开工作的领导，学校成立了以书记为组长的校务公开领导小组，同时成立了以工会主席为组长的校务公开监督评估小组，并根据实际情况及时调整。
我校努力做到校务公开工作的“四个结合”：与学校管理目标相结合；与规章制度相结合；与深化学校内部管理体制改革相结合；与落实党风廉政建设责任制相结合。公开的层次和形式多样化，以教代会为基本形式和主要途径，切实通过教代会公开学校重大事务，进一步落实教代会的各项职权，做到：学校校长工作报告、学校办学思想、发展规划、重大改革方案、财务预决算等重大问题能够交教代会讨论审议；学校提出的校内聘任、奖惩、分配改革方案的原则和办法等与教职工权益有关的重要规章制度能够由教代会讨论通过；学校提出有关教职工福利事项能够由教代会讨论决定；学校行政领导干部能够由教代会进行民主评议和民主监督。在醒目处设立校务公开栏，在校公开栏、在党员大会、教工会议、五十四中学网站都有校务公开内容。根据不同内容，针对不同层次，采取不同形式进行公开。实实在在把与教职工切身利益相关的每件事，通过年级主任会议、教研组长会议、党组织生活、工会组长会议和教工大会相互通气，向广大教职工公开。本着校务公开的要害是公开，关键是真实，实质是监督，基本载体是教代会，目的是搞好学校民主政治建设，促进学校党风廉政建设，推进学校改革和发展等几个方面的基本要义，认真研究和把握校务公开的特点，尽量做到内容全面，形式多样，程序规范，档案齐全，促进校务公开沿着正确的轨道和方向健康发展。凡事关教职工和学生切身利益的事项和学校重大决策，相关的校务活动，都切实公开，接受群众监督。充分重视和珍惜教职工的民主权利，通过校务公开，向全体教职工通报学校的收支，通报学校重大工程、食堂开支，评选先进教工之家，教育系统文明组室、区级文明组室、“三八”红旗集体及先进个人、优秀党员等都是自下而上，充分体现教职工的民主权利，先通过工会小组长在教职工中评选出候选对象，校长、书记及有关评审组再通过各类座谈会反复听取意见，反复酝酿，最后才将评选出的人选公示、向区上报。教工对校务公开的知晓度不断增大。去年5月份，区检查团检查了我校校务公开民主管理工作情况。区教育局对我校开展工作的效果给予了充分肯定。现在校务公开领导小组由王孟瑞、杜育敏、郭智军等3人组成。校务公开监督评估小组由郭智军、吴洁、陆永红、成义忠、陈启明、徐天兰、潘静芳和王器（学生家长）等8人组成。
我校民主管理渠道都比较畅通，在校长和书记的关心指导下，已逐步健全了教代会制度，建立了民主决策制度和程序，完善了民主监督和反馈制度。重大事情的决定，规章制度的制定都通过一年两次的教代会。每次教代会都征集提案，提案涉及学校工作的方方面面，如关于创建特色学校、扩大学校声誉、加快培养青年教师、开展工会文体活动、改善教学设施、提高班主任津贴、职称评定要提高透明度、办公室配备电脑以及关于开展文明组室“星级”评比的建议，等等。例如今年2006年8月23日开幕，9月7日闭幕的上海市第五十四中学八届一次教代会是一次团结、和谐、务实、奋进的大会。这次会议的主要议程有：杜育敏校长作《增强学校区域竞争力，促进学校新发展》报告；王孟瑞书记作《加强民主管理 构建和谐校园》报告；、吴洁副校长作关于《分配制度改革方案》（讨论稿）的说明；杜校长传达治理商业贿赂文件并作校务公开的相关情况报告；、学教处、教导处教导谈新学期工作计划；审议并通过《教职工代表大会代表守则》和《五十四中学教职工考勤条例》；审议并通过《上海市第五十四中学分配制度改革方案》。我们已确定于12月中旬召开八届二次教代会，审议《学校新三年发展规划》、征集教代会提案等。
我们还建立了党政工联席会议制度，拓宽学校的民主管理渠道。每月召开一次党政工联席会议，每次参加党政工联席会议，有学校各方面教工代表，工会委员、工会小组长、民主党派、骨干教师，年级组长，和校领导一起互相沟通，一方面领导倾听群众呼声，了解教工中的思想、工作、困难，另一方面领导把学校重大事项和工作和教工通气，共同磋商，听取大家的学校工作的意见，调动了教工当家作主的积极性。让教职工知校情、参校政、议校事、督校务。
今后，我们要加强宣传力度，进一步完善民主管理制度，完善校务公开民主管理本级评估制度，真正将校务公开工作落到实处，使民主管理在制度化、规范化、程序化建设方面取得新突破。
二、素质工程
1、师德、业务教育活动
我校工会委员会近几年主要是围绕学校以“弘爱求实，人人发展”为主题的创建区实验性、示范性学校这中心工作,配合党支部抓好师资队伍建设，以师德建设为主线，参与或组织教工开展了有特色的师德、业务方面的教育活动。如：读书活动，师德、业务方面的报告、交流、研讨会等，演讲比赛，课件制作大赛，板书比赛，创新技能大赛，技能练兵活动等。
工会在党支部的指导下,创造条件和机会,通过各种特色活动,让广大教工在繁忙的教育教学工作中,不吃老本，更立新功，不忘对自身的素质培养,不断提升自己。
比如：以工会小组为单位学习讨论《公民道德建设实施纲要》，王孟瑞书记结合学校实际作《公民道德建设实施纲要》系列辅导报告，又相继请了全国劳模谈为人民服务；谈教育；谈“人是要有一点精神的”。又在教工大会观看录像《名师谈教育》。在学习了《公民道德建设实施纲要》之后，工会又搞了征集“五十四中学教师道德格言”的活动，教师们踊跃参加，有的教师一连写了好几条自己崇尚的道德格言。大家肯定对道德格言的专栏橱窗还记忆犹新。其中两条道德格言还被选登在《徐汇报》上。
比如：工会配合党政抓0～3岁青年教师的岗位培训，开展了硬笔书法比赛、
粉笔字比赛、普通话比赛、专题演讲比赛以及教案展示等系列技能比赛。让0～3岁青年教师过好角色转换这一关，既要牢固树立高尚师德，学会关爱学生，以学生发展为己任，还要有过硬的基本功，夯实教学功底。促进新教师努力加强责任心与使命感，严于律己，潜心钻研业务，努力提高教学水平。
又比如：工会为引导广大教工读好书，建设学习型组室，为创建区实验性、
示范性学校提升自身素质，向大家介绍由市振兴中华读书指导委员会推荐的60本好书，热切希望大家选择1-2本认真阅读，写学习体会。我们有了一本由王孟瑞书记附的“序”和陈金生老师点评的名为《黄金屋》的读后感集。工会又倡议继续开展读书活动，并要求在原有基础上，希望广大教工系统地学习有关理论，进一步提高素养。王孟瑞书记亲自带领工会委员分别几次到“上海书城”、“思考乐”等书店选购各类适合教工阅读，扩充信息量的书籍。在阅览室有专门一个书架，摆放这些书籍，供大家传阅。一年不到，工会顺利完成了《黄金屋》第二辑汇编。今年我们围绕《聚焦课堂，提高素质》开展读书活动，计划编印《黄金屋》第三辑。
广大教工参与读书活动已成为自觉行动。当区里要求选代表参加《上海
市市民综合知识大奖赛》，我们有十五位老师自愿放弃休息日时间到育诚中学进行笔试，参赛的老师拿到了上海市颁发的证书，工会委员陈启明的成绩还名列前茅。上海总工会建会80周年征文，马上有十四位教工撰笔参与。由学校工会和教导处联合主办的“世界名著双语朗读比赛”，在各工会小组长的动员下，团员们踊跃参加。比赛那天，参赛者有教师，也有职工。而且大部分是非外语组的。他们台上三分钟，台下下苦功，在繁忙的教学工作之中挤时间翻名著，背名著，始终抱着认真的态度。优胜者刘鹏老师还代表徐汇教育工会参加了市文明委组织的“迎世博，做一个可爱的上海人”双语演讲比赛进入决赛并获二等奖。工会开展的一系列读书活动，为广大教职工树立终身学习理念、提高自身素质修养搭建了平台。
在今年上半年区工会组织的……，我校孙刚老师的征文《 》获得二等奖，郭智军的《也谈教师的荣辱观》获得三等奖。
再比如：在今年第22个教师节庆祝活动中，学校着重发扬了学校先进，表彰先进集体、先进个人。为带教老师颁发证书献花；并且师生同台表演节目。学校的民乐合奏《敖包相会》、《喜洋洋》把整场庆祝大会的气氛推向高潮，最后孩子们给敬爱的老师们献上《每当走过老师的窗前》。
在我们学校 “三八国际妇女节”已不是女同胞的欢庆之日，而是全体教工的共同节日。其中我们有请男教工写赞美女教工的祝词，然后请女教工品评，选出佳作的活动；有各组室女同胞的插花技艺展示活动；有男同胞夸夸女同事演说比赛活动。
尤其是今年的的庆“三八节”活动别开生面：在修缮一新的五十四中学大会堂，工会组织举行了“我与春天有个约会”服装展示表演，各工会小组自编自导自演，在大家向女同胞的祝贺声中，一组一组的时装队相继上台亮相，整个会场，欢笑声、掌声此起彼伏。每个队都各有特色，有的组教师走起来有模有样，不是模特胜似模特。有的有声有色有形。
这些活动既加深了同事间的友谊和办公室的和谐气氛，又提高了教工的精神素养。还折射出我们教师的艺术魅力及文化修养。
2、文体活动
为了增强教工们的体质，丰富教工的业余生活，工会坚持每年组织体育活动，除了坚持广播操锻炼，迎春长跑活动，小型体育竞技比赛。学校篮球队每次参加“南模”杯职工篮球赛，“天平”杯街道成人组篮球赛，天平街道三对三篮球赛。有机会，还组织教师参加社区的“80分”比赛，羽毛球比赛，“向阳”杯足球比赛，卡拉“OK”比赛等等。
06年度工会开展的体育活动情况：
参加区工会组织的文体活动：
⑴位育初大怪路子邀请赛，获第三名 （06.1）
⑵时装大赛 （06.4有照片）
⑶位育初杯排球比赛 （06.5有照片）
⑷向阳杯足球比赛 （06.10有照片）
（5）理大附中杯乒乓团体赛 （06.11有照片）
校内组织的文体活动：
1、每日早晨群众性广播操锻炼
2、每日中午以及下午活动室内乒乓活动 （有照片）
3、教工摄影系列展示 （有照片）
4、校教工乒乓比赛 （06.11有照片）
3、文明班组创建工作
依托各工会小组搞好争创文明组室的活动，每个组室在接到学校工会关于评选校、区文明组室的通知后，都结合本组特点积极准备，修订具有各组特色，切合实际的《争创文明公约》，在教师大会上，各组极其认真地进行“争创文明”的经验交流。通过争创交流活动，弘扬了正气，对教师师德提出了更高标准和要求；发扬了教工中先进事迹和思想，更好地确立了人民教师的崇高形象；倡导了爱岗敬业、奉献教育的精神；营造了向上、和谐、严谨和高效的办公氛围，使教职工始终保持奋发有为、昂扬向上的精神状态。
2006年五十四中学工会小组争创“文明组室”活动是在我校成为徐汇区“实验性、示范性学校”的基础上，其中凝结着各组室的教职员工智慧、汗水、努力。
评选的过程本身就是一个推动创建的过程，从4月21日工会组长会议布置争创“文明组室”活动的工作安排发出通知开始， 5月8日年级主任会议王书记重申争创“文明组室”活动的重要意义。校各工会小组要抓紧整理好台帐，回顾各自工作，准备好2000字左右的总结材料。5月10日前各组室将总结材料从“消息收发”传给王书记审阅。5月12日教工大会上作发言交流。后无记名投票推荐三个校文明组室。学校评优小组研究确定一个参加区教育系统文明组室评选的组室，上报上级评优工作领导小组审定。到教师节表彰，最后创建评比结果是：高二年级组为徐汇区教育工会文明组室，预一年级和高三年级为文明组室。
4、宣传教育活动
设置专门宣传栏目，如：网页、小报、宣传窗等；及时做好先进事迹的宣传工作；平均每月上传教育工会宣传信息2篇。
5、女职工工作
工作计划；落实情况资料。
三、生活保障
1、疗休养工作
按比例和要求参加教育工会组织的疗休养；每年校内组织教工疗休养。
2、体检工作
按要求参加教育工会组织的教工体检；校内组织教工其它形式的体检。
3、保险工作
坚持一年一度的暑期集体疗休养，让广大教工在繁重的教育教学工作暂告段落时，感受热融融的大家庭气氛。综合大家的意愿，由以前的一条旅游线，发展到远近或南北两条线。由以前不参加疗休养的教工不享受贴补，到现在有适当贴补。
为教工出资买保险。现在在职教职工有投保费一年50元的《住院医疗保障计划》和一年260元的新华医疗保险，女教工有三年期36元的《女职工团体互助医疗特种保障计划》，教育局行政为职工办了《特种重病医疗保障计划》。在学校财力允许条件下，我们基本上争取每年为女教工提供一次体检机会,全校教工两年一次体检机会。
4、帮困送温暖工作
认真做好送清凉、送温暖工作；用好工会帮困基金资料；慈善一日捐清单。
五十四中学党政工领导有一个好传统，那就是每到寒暑假去教职工里看看，而今年暑假，走访教工之多、走访地域之广、持续时间之长，恐怕也是空前的。从6月29日开始，一直到八月中旬，校长、书记和工会委员一起，分别走访探望了离休干部、献血的教工、退休教师、在职教工共计30多位，头顶烈日冒着酷暑穿行在上海大街小巷，学校领导与教工们交心谈心，了解他们的家庭生活情况，征询对学校工作的意见和要求，他们对学校工作，敞开心扉。夏日炎炎，领导为教工送去了阵阵清凉，教工真切地感受到学校组织对他们的关怀。
我们每年顺利完成无偿献血任务。工会将每次获得的奖励再回报给献血的老师。2002年学生朱磊换脏手术，需要大额医疗费，大家伸出援助之手，捐款4601元。2003年“慈善一日捐”捐款额为6804元，2004年 “慈善一日捐”捐款额达7878元。2005年1月份当东南亚海啸需要援助时，大家响应红十字会发出的紧急呼吁，捐款6725元，马上3月份“慈善一日捐”款额又达7225元。每年“扶贫济困送温暖募集衣被”的任务我们都圆满完成，募集的衣被达千件以上。达到保质保量。在五十四中学这温暖的大家庭，教工们将学校的每件事，作为自己的份内事。受到区教育工会的肯定，是区优秀教工之家。
今年上半年，工会和学教处、团委发动我校教工和学生为今年年初突患红斑狼疮，病情一度到了危急关头的赵丹妮同学捐款6万多元。
这次“现爱心、送温暖”捐款、捐衣物活动……
5、关心优秀群体工作
我校支部和工会一直重视构造优秀骨干教师群体，学校把那些思想素养好，学识修养高，有才干、有能力、有发展潜力的中青年教师列入重点培养对象，在思想上给予悉心的培养与呵护，在发展方向上引导与定位，在学识水平上鼓励他们高层次进修，学校举办中青年教师研讨班，开设《教师论坛》展示他们在教育教学上的成果，让他们的才华得到大力的发掘与提高。在深化教育改革和教育科研活动中让他们冲锋陷阵，锻炼成才，学校抓住一切机会让骨干教师参加各级各类的评优选拔活动，为骨干教师创造展现才华的条件。区学科带头人3人，区中青年骨干教师5人，骏马奖、耕耘奖3人，他们成为学校教育教学改革的中坚力量，大胆提拔他们担任学校各级部门的领导工作，今年提拔中层以上干部有4人。目前，校级与中层干部的年龄层次更加合理、能力水平更加提高。三年中有5人被教育党工委选拔任用。工会每年都积极参与区骏马奖、耕耘奖、育人奖的校级选拔赛。
例如：裴华明老师去年爱人身患重病后，他曾一度思想不稳定，决心调离五十四中学，到离家附近一所中学工作，能更好地照顾爱人和家庭，学校党组织和工会一方面热情关心裴老师几次到他家进行慰问、送温暖，帮他解决实际困难，另一方面关注他个人专业发展，提供成长和发展的机遇，去年他被评为区教育系统学科带头人，今年学校又提拔他担任教导处副主任，这一切使裴老师非常感动，他决心一辈子为徐汇教育作出自己的贡献。
6、关心退休教工工作（3分）
每年寒暑假，学校党政领导总是和工会委员一起，慰问学校骨干，生病教工及退休教工。今年从暑假到现在我们共探望了 名离退休教工。每一次探望，不仅带去物质上的慰问，更带去对教工们的深厚情义和无限关怀。
学校专门安排了一名在职教师来负责退管会工作，不仅有计划，而且落实得好。如今年9月 日工会召开了“离退休教工茶话会”，校长和书记与离退休教工交流沟通，老教师们都很开心。11月13日我们将组织离退休教工去浙江龙池休养。
四、组织建设
1、工会换届改选工作
按时换届改选；工会干部调动能及时按民主程序补选。
我校于2005年12月23日召开第八次全体会员大会，进行换届选举，选举产生第八届工会委员会和经审员；马骊、王炜、孙岗、李崇洁、陈启明、赵炯、姚竖洪等七位同志当选为新一届工会委员，同时选出陆永红同志为经审委员。
第八届工会委员会于2005年12月26日召开第一次会议，选举产生工会主席，并作了分工。马骊同志当选为工会主席。
新一届工会委员会的分工情况如下：组织委员：陈启明，体育委员赵炯，宣传委员：姚竖洪，福利委员：孙岗，文娱委员:王炜，女工委员：马骊，财务委员：李崇洁。
原工会主席马骊因工作需要，于今年6 月下旬调离我校。关于增补工会主席人选问题，学校多次召开支委扩大会议和校务会议，按照干部选拔任用的条件和政治上靠得住、工作上有本事、作风上过得硬、人民群众信得过”的原则来思考工会主席的人选。然后学校按照《工会法》，依法履行程序。我们在教工中进行民主推荐提名增补工会委员候选人，经过推荐提名，郭智军是群众推荐票数较为集中者之一，支部讨论决定郭智军作为增补工会委员正式候选人，并在公告拦中进行公示三天，接着在 6月30日上午召开工会会员大会，大会以举手表决方式，一致同意马骊辞去五十四中学工会委员、工会主席的职务；以无记名投票方式，等额增补工会委员，计票、监票等工作都由工会委员担任，最后选举结果，郭智军增补为工会委员。然后召开工会委员会议，会议由支部书记王孟瑞主持，提出工会主席建议名单，支部讨论决定建议由支部委员郭智军同志作为五十四中学工会主席的候选人，选举结果郭智军当选工会主席，并报教育工会批准同意。工会委员会的分工相应调整如下：郭智军全面负责工会工作，组织委员陈启明，体育委员赵炯，宣传委员姚竖洪，福利委员孙岗，文娱委员王炜，财务委员兼女工委员李崇洁。
2、工会委会、经审员和小组长正常开展工作
我校工会委会、经审员和小组长开展工作正常。工会的一切活动的开展也都通过全体工会委员，通报各工会组长，每月至少一次工会委员会议，两次工会组长会议。我们为完善工会财务管理，已制定了《工会财务管理制度》，每年召开工会委员及会员会议，对工会财务进行预决算，尽量合法合理。现在争创文明组室活动已规范化，程序化。新学年开始，新任工会组长就能和组员一起修订“文明公约”，在组室里开展各类创建文明组室活动。在进行评选文明组室工作交流时，各组各尽所能，积极挖掘、抓住每一个闪光点，弘扬组里的感人事迹。通过由学校领导、中层干部、工会委员、年级主任和工会组长组成的评选小组推选出的文明组室，都得到大家的认可。
3、培训
2006年3月3日，我们请徐汇区教育党工委委员、教育工会主席龚小凤老师，为上海市第五十四中学第八届教代会代表进行题为《民主、和谐、发展》的报告，全体会员都接受了培训。
马骊参加教育了工会组织的工会主席江秋培训；我接任后，在党支部王书记和马老师的指导下，自学了工会的一系列政策法规和文件精神。我校经审委员陆永红即将退休，所以今年暑假安排新担任人事干部的鲍仁智老师参加教育工会组织的经审人员培训。
2006年9月 日，工会组织新会员入会教育，由王书记和组织委员陈启明对新会员进行了培训。我们还邀请今年从外校新调入五十四的会员参加了我们的入会教育。
4、规范工会财务经审管理。
5、规范工会档案。
我校工会的资料齐全；每年年底都是由档案管理员何健老师装订成册。存入校档案室。
五、硬件设施
我们学校在办公条件十分有限的情况下，去年腾出一间会议室设置为“职工之家”专用室，工会添置了健身器材，购置乒乓台，跑步机、踏步机等万元设备，设立书报栏，订阅教工喜爱看的报刊杂志，设立咖啡吧让教工在紧张工作之余放松休闲一下。今年9月又为工会安排了一间办公室。并且筹建了“教工课间茶室”，为教工休息提供点心和咖啡、茶水，为教工交流提供场所和机会。这些都充分体现了学校领导对工会工作的高度重视。
六、工作亮点和特色
凝聚工程
凝聚力工程是加强基层党组织建设的重要抓手，为建设凝聚力工程，我校初步建立了一种机制，即以党支部为核心，党政工团协力推进，党团员为骨干，组室为基础，形成年级组长、教研组长、党小组长、工会小组长“四长”一体的工作机制。建立三个服务平台：一是通过家访制度、干部联系年级组制度、党员联系群众服务群众制度来搭建关心人、送温暖服务平台；二是通过教育培训制度、树立榜样发扬先进、干部培养制度来搭建教师事业发展平台；三是通过教代会、校务公开制度、党内“三先”、党政工联席会议制度来搭建教工参政议政平台。制定凝聚力工程四个评价指标：一是看广大教职工对领导干部的满意度是否提高（结合党政工干部述职考核工作）。主要内容是：(1)看领导班子的民主作风、群众观念和整体合力及党群、干群关系在开展“凝聚力工程”后是否有变化；(2)看为群众排忧解难的完成和进展情况。二是看工作机制的建立和运转情况，其主要内容是：(1)看是否建立工作机制，是否有网络，是否明确职责，是否有保证措施(包括制度和物质)；(2)看领导班子对凝聚力工程的重视程度，是否定期研究，是否有工作方案。三是看学校办学质量，深化改革和维护稳定的情况。具体方面：(1)看学校管理、师资队伍建设、教学质量等工作完成情况，特别是要看坚持正确办学方向，全面提高教育质量情况；(2)看上级部门制定的各项改革措施的落实情况及学校规划的实施情况；(3)看开展深入细致的思想政治工作、稳定教职工队伍的情况。四是看党组织开展党建工作的实际情况。主要是：(1)看领导班子勤政廉洁，以身作则，自身建设，后备干部队伍培养和精神文明建设情况；(2)看开展凝聚力工程后两级支部争先创优、党员发展和先锋模范作用的发挥情况；(3)看开展“凝聚力工程”后，行政组织及工会、团委等群众工作进展情况。
我们把凝聚力工程渗透到学校各项工作中去，学校开展了党政工领导家访－温暖人心；学习身边先进榜样－激励人心；学习名师风范－感召人心；福利条件改善－凝聚人心；共商学校三年规划－上下齐心等一系列活动。深化凝聚力工程和学校知识分子的特点结合起来，教师需要事业，期望实现个人的自身价值。
以教职工所需为目标，办实事，办好事
2006年6月2日在学校党支部精心策划和工会的周密组织下，利用校内得天独厚的"自然资源"，以新颖的沙龙形式，面向学校全体年轻的父母们，举行了以《做好孩子的第一任师长》为主题的“‘六·一’儿童节五十四教工育儿座谈会”，请李崇洁、朱红英、郑爱勉、陆永红、刘远扬五位老师分别谈自己怎样做好家长，如何言传身教以及育儿的思路经验。给许多处在关键时期的年轻爸爸妈妈们一些指点，大家相互交流，很有启发。我们还想用育儿的一套思路，去培养学生，把学生看作自己的孩子，这样我们的境界就可以再提高一个层次。最后，杜育敏校长在肯定了这次活动的意义后，也以一名母亲的身份，提出了自己在教育孩子的过程中遇到的问题，她希望工会以后能够举办系列座谈，并邀请更多的有成功育儿经验的教师，来为大家提供更多的育儿良方。
