相关内容列表:
让教育充满思想 让教学充满学术(五十四中学校第五届学术节暨褚蔚清、王炜绘画摄影写真展开幕)

作者(来源):校长室    发布时间:2011-11-30

五十四中学  陈莺

在党的十七届六中全会强化“文化自觉、文化自信”的大背景下,在“创新驱动,转型发展的时代主旋律中,继徐汇区第五届学术节上周三开幕后,五十四人于20111128日迎来了自己的学术节。

“弘爱求实 人人发展”

学术节的核心是“学术”二字即学问、学说、学养。校园学术节的参与主体是全校师生,其宗旨是展示教师研究学问、表达学说、提高学养的精神、过程和硕果,引领学生开拓视野、感受学术魅力、体验实践快乐、产生学术意趣,最终形成校园文化氛围、以文化人、人人发展。因此,本届学术节的主题是五十四中学的核心理念——“人人发展”。

人人发展,核心是每一个同学的发展。

学校是“载知识之舟,道德之舍”。因为同学们是学校的主人,优化适合每一个学生终身发展的教育之路是学校义不容辞的历史责任和庄严使命。所以,本届学术节围绕“以海洋为主题的多学科整合”课程,为全校的同学们设计了一系列体验感悟活动。比如,同学们将聆听到我国海洋军事专家南京政治学院赵宗久教授关于“南海军事战略”的学术报告,将参加全国中学生“海洋知识竞赛”,将完成观影片、读原著、谈感受、做手工、开展辩论等等实践体验过程。其中,开学初我们观看了法国纪录片大师雅克贝汉、雅克克鲁索执导的第36届法国电影凯撒奖最佳纪录片《海洋》,丰富多彩的观后作品也正在教学楼大厅展出。

人人发展,关键是每一位教师的发展。

所谓“学高为师,身正为范”。因为教师是学生发展的指导者和引路人,每一位教师教书育人的品德高尚、师能出色、奉献进取、团结合作,是每一位学生为人求学基础扎实、品行高雅、多元发展、特长显著的前提条件。换言之,学校首先要拥有“学高、身正”的教师群体,才能拥有学业有成,品行有素的学生,进而才能实现“优质”、“有特色”的办学目标。

 

“蔚炜之秋、视觉感悟”

本届学术节,学校推出了青年教师褚蔚清、王炜绘画摄影写真展,题为“蔚炜之秋、视觉感悟”,这是属于全体师生的一次“视觉艺术show”!杜育敏校长亲自命题并作序。正如杜校长在序言中所说:一叶落而知秋至。蔚、炜亦或就是这“一叶”,这是五十四中学广大老师力求教书育人师能出色的“一叶”,这是五十四中学办学目标追求优质特色的“一叶”,这更是五十四中学校园文化追求品位、高雅的“一叶”。追随两位教师的画笔和镜头,感受美、欣赏美,感悟不尽相同,或许是淡定安静、或许是坚忍执着,或许是超脱释然,但那更是力量与震撼。学校把他们的作品、他们的体验与感悟展示给全校师生,以期引发大家的“视觉感悟”,引发大家的思考与行动。

我们期待并坚信,在五十四的校园,会有越来越多这样的老师、会有越来越多这样的同学,体验着、感悟着、思考着、行动着,放飞理想、点燃智慧、激扬青春、绽放生命!让我们的教育充满思想,让我们的教学蕴含学术,让我们的校园传承文化。

 


沪公网安备 31010402000706号




上海市第五十四中学 2022年招生简介