——记五十四中学“气候•环境”主题辩论赛
五十四中学 石忠义
今天的决赛是高一（1）班与高一（2）班的角逐。比赛还没开始，五十四中学阶梯教室内便座无虚席，伴着观众热情的掌声辩论赛正式开始。首先进行的是立论环节，先由正方一辩陈述本方观点，“环境保护应该以人为本”，其语言犀利，条理清晰，反方也是义正言辞毫不示弱，为他们的观点——“环境保护应该以自然为本”而战。接着开始二、三辩陈词环节双方准备都很充分，观众叫好不断。当然最精彩的莫过于自由辩论环节，双方辩手针锋相对，引经据典旁征博引，把现场气氛推向高潮。最后双反四辩进行总结陈词，
这次五十四中学“气候•环境”主题辩论赛，历时一个多月，先后进行了班内初选、初赛、复赛、决赛四个环节。各班班内初选赛15周结束。16周举行五十四中学“气候·环境”主题辩论赛初赛，共两场，“高一（1）班”对“高一（3）班”，辩题：人类是环境的保护者还是破坏者，高一（1）班获胜；“高一（2）班”对“高一（5）班”，辩题：发展旅游业利多于弊还是弊多于利，高一（2）班获胜。
17周举行五十四中学“气候·环境”主题辩论赛复赛，共两场，“高一（1）班”对“高一（6）班”，辩题：经济发展和环境保护能否并行，高一（1）班获胜；“高一（2）班”对“高一（4）班”，辩题：人类应加强或限制对海洋资源的开发，高一（2）班获胜。
这次“辩论赛”是学校“环境·气候”多学科主题整合教育活动的一部分，通过这次活动，学生明确了“环境·气候”对我们生活的重大意义及巨大影响，学生环保意识得以增强，自觉成为环保爱好者；而且学生的“听、说、读、写”的能力都得到了充分的锻炼，学生的思维能力也得到了提升。这可谓：自古辩论出英才，唇枪舌剑展风采。
