青年人，今天你要怎样做——五十四中学邀请区学科带头人吕增耀老师为中青年教师作讲座 - 内容

青年人，今天你要怎样做——五十四中学邀请区学科带头人吕增耀老师为中青年教师作讲座(图文）
2007-04-24 作者（来源）：五十四中学程曦陈莺

     五十四中学大力做好师资培训的宣传和讲座工作，在上半学期曾几次开展青年教师培训交流工作。 2007年4月23日下午四点半，五十四中学的中青年教师再一次集聚在多媒体教室，热情欢迎区学科带头人吕增耀老师为教师作《青年人，今天你要怎样做》的讲座。
      吕老师对青年教师的要求可概括为三个关键词：
      第一是“技艺”，现在许多青年教师教学有技无艺，教育艺术每个人都有思考，吕老师归纳为收与放的关系，所谓“放”指在教材中去挖掘最有价值的问题，激发学生思维，让学生学会思维方式和解题方法，这个放当然也指恰如其分。所谓“收”，指学生在解析问题中，教师要进行有价值的指导，特别是要点到学生思维的盲点，在课堂中把学生的思维组织起来，再次引发学生的思考。
      第二是“教研”，“用教材教”和“教教材”是完全不一样的。教教材容易跳入旧框架，只注重原先设定好的教学环节，“用教材教”应该思考学生在学教材中会发生的疑难问题。
      第三是“我们”，现在很多青年人只有“我”没有“们”，单个的“我”和群体的“们”交流不当，就会产生误会，同时也要充分认识沟通的教学中的重要性，特别是与学生沟通，注意不能亲疏有别，与学生沟通最好的方法是与学生平交平学，谈真心话。
      杜育敏校长也对中青年教师提出了一、注重自我发展的思考；二、自身能力的提高；三、注重自身群体素养的培养的要求。杜校长希望青年教师处理好学科的“窄度”和教学的“宽度”的问题；在自己的教学中要处理好“科学性”和“艺术性”的问题，注重教学的过程方法和情感价值。同时希望青年教师用于挑战自我，在专业上有进取，有收获，善于总结反思教学工作；善于用语言沟通和交流，调动学生学习的积极性。
      杜校长充分肯定了学校青年教师的学习态度：许多中青年教师在忙碌了一天的教育教学工作之后都能准时到场，认真记录，许多老教师也积极到场，有些初、高三的教师在上完课后再赶来参加，吕增耀老师精炼的语言、生动的事例、和蔼可亲的态度给在座的中青年教师留下很深刻的印象，听了报告之后大家对于师德有了更深的体会和认识。