上海市第五十四中学开展深入学习实践科学发展观活动
学习调研阶段日程安排
(如有变动,以当天安排为准)
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 专     题  | 
 时      间  | 
 地   点  | 
  内          容  | 
 负责 部门  | 
  负责人  | 
 学习要求  | |
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 第一阶段: 学习调研 重点是学习调研、解放思想讨论两个环节  | 
 3/11(周三)8:30  | 
 中国中学  | 
 徐汇区教育系统开展深入学习实践科学发展观活动动员大会  | 
 区教育党工委  | 
 党委 书记  | 
 校级领导、支部委员参加  | |
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 3/11(周三)下午3:00  | 
 会议室  | 
 中心组学习:传达徐汇区教育系统开展深入学习实践科学发展观活动动员大会精神  | 
 党支部  | 
 支部 书记  | 
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 3/12--13(周四、五)  | 
 徐汇区教育学院  | 
 校长书记学习:深入学习实践科学发展观活动专题培训班  | 
 区教育党工委  | 
 党委 书记  | 
 校长、书记参加  | ||
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 3/12(周五) 上午7:30  | 
 校长室  | 
 校务会议:研究影响与制约学校科学发展的主要问题  | 
 党支部  | 
 支部 书记  | 
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 3/12(周五) 下午3:10  | 
 大礼堂  | 
 教工大会:向全体教职工通报并组织学习中共中央、市委关于深入学习实践科学发展观活动学习实施意见的有关精神学校  | 
 党支部  | 
 工会主席  | 
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 3/16(周一)中午12:00  | 
 校长室  | 
 支委扩大会议:研究讨论五十四中学开展深入学习实践科学发展观活动的实施方案,确定群众代表,制定相关学习制度。  | 
 党支部  | 
 支部 书记  | 
 仔细研究,把计划制定科学,符合学校的特点  | ||
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 3/20(周五) 下午3:10  | 
 大礼堂  | 
 教工大会:五十四中学开展深入学习实践科学发展观活动动员大会  | 
 党支部  | 
 支部 书记  | 
 明确学习实践活动的重要意义、指导思想和目标要求以及我校学习实践活动具体步骤、方法。  | ||
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 3/23(周一)中午12:00  | 
 会议室  | 
 党小组长会议:布置党员学习调研阶段的安排、要求。  | 
 党支部  | 
 支部 书记  | 
 “五个明确”, 明确目的、要求、进程、重点、责任人  | ||
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 3/25(周三)中午12:00   | 
 各室  | 
 分组集中学习:《中共中央关于在全党开展深入学习实践科学发展观活动的意见》、《关于上海市第二批开展深入学习实践科学发展观活动的实施方案》、《徐汇区委、教育党工委开展深入学习实践科学发展观活动的实施意见》、《五十四中学开展深入学习实践科学发展观活动的实施计划》  | 
 党小组  | 
 党小组长  | 
 深刻领会学习实践活动的目的、意义、要求。熟悉了解学习实践活动的安排和要求,掌握文件精神,认真做好学习笔记。  | ||
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 3/26(周四)中午12:00  | 
 会议室  | 
 召开群众代表座谈会:深入调研,疏理出本单位的突出问题  | 
 党支部  | 
 支部 书记  | 
 调查研究与案例分析  | ||
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 3/27(周五)8:00   | 
 会议室  | 
 中心组学习:认真研读,真正领会科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求。  | 
 党支部  | 
 支部 书记  | 
 联系实践学、带着问题学,围绕学校贯彻落实科学发展观的突出问题开展调研  | ||
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 3/30(周一)  | 
 会议室  | 
 支委扩大会议:研究讨论五十四中学明确本单位贯彻落实科学发展观、推进科学发展的重大问题,班子成员集体研究确定调研的课题。  | 
 党支部  | 
 支部 书记  | 
 明确班子成员在调研中的分工和具体任务  | ||
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 3∕31(周二)  | 
 会议室  | 
 集中学习 专题报告:联系五十四中学的实际,深入学习实践科学发展观的思考  | 
 党支部  | 
 校长  | 
 党员和教职工为徐汇教育和学校的科学发展建言、献策、出力,开展“科学发展在身边”等活动   | ||
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 4∕7(周二)  | 
 各室  | 
 分组集中学习:建言、献策开展“科学发展在身边”活动,提意见和建议。  | 
 党小组  | 
 党小组长  | 
 联系实际,积极讨论,每位同志都要交流发言。  | ||
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 4∕10(周五)上午8:00  | 
 会议室  | 
 中心组学习:《深入学习实践科学发展观领导干部学习文件选编》  | 
 党支部  | 
 支部 书记  | 
 联系学校实际确定讨论题目,要求干部作好准备,积极带头参与解放思想讨论。  | ||
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 4∕13(周一)  | 
 会议室  | 
 支委扩大会议:研究讨论典型案例分析和调研报告初稿;解放思想讨论的切入点,列出讨论题。  | 
 党支部  | 
 支部 书记  | 
 结合本单位实际确定调研题目,撰写调研报告。  | ||
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 4∕14(周二)中午12:00  | 
 会议室  | 
 座谈会:调研报告在全体党员和群众代表范围内交流,听取群众意见。  | 
 党支部  | 
 支部 书记  | 
 做到实事求是,正确引导,发扬民主,集思广益,务求实效,推动工作。  | ||
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 4∕14--17  | 
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 深入开展“问计于民”活动,党员与群众开展谈心活动:广泛征求对本校影响和制约本单位科学发展的突出问题、关注涉及群众切身利益和反映强烈的突出问题。  | 
 党小组  | 
 本人  | 
 广开言路,广泛征询教职工为学校科学发展的建设性意见,   | ||
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 4∕21(周二)  | 
 会议室  | 
 集中学习:开展解放思想讨论,组织开展“开阔科学发展新视野,加强内涵建设,推动学校发展新跨越”主题讨论活动,进一步解放思想。进一步查找和解决在思想观念、思维方式、发展理念和精神状态等方面存在的差距和主要问题,用科学发展的新视野、新思路、新举措来审视、谋划和推动我校的各项工作。  | 
 党支部  | 
 支部 书记  | 
 对本校科学发展的重大问题进行再认识,解放思想中统一思想,形成新共识。  | ||
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 4∕29(周三)  | 
 大礼堂  | 
 教工大会:召开“深入解放思想、推动科学发展”交流大会。  | 
 党支部  | 
 支部 书记  | 
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