——五十四中学校本研训：亦悦讲堂第一课

五十四中学 陈莺

    作为一个教育工作者应该如何呼应社会发展的需求、呼应学生适应社会的成长需求，从而来明确我们的教育责任、来丰富我们的教学内容、来激发我们的课堂活力呢？带着这个思考，五十四中学进入了新一轮的校本培训，翻开了崭新的一页——亦悦讲堂第一课：直击“两会”和日本地震、海啸和核辐射。

面对刚刚结束的两会和迎面而来的日本地震、海啸和核辐射，五十四中学校领导抓住培训契机以国际国内两个社会热点为内容，请学科教师作专业报告，在活动中探究社会热点和教育教学工作的联系。

政治老师周剑敏为全校教工作了《中国再出发》即2011年全国两会专题简介。她从两会机制、两会氛围谈到两会背景，进而讲述政府工作报告和“十二五规划纲要”。内容丰富，重点突出，在直观的图片和数字下，直面中国面临的机遇和挑战，GDP、CPI、房价、食品卫生、医改、防腐倡廉等情系民生的关键词格外引人瞩目。让大家深切地感受到“两会”是中国发展的晴雨表、指南针、高速公路。走出两会，我们将更加坚定对政府的信任、对国家发展的希望，对社会责任的认领，更重要的是教师要把自己的思想认识和信仰情怀带进教室，带给学生。

三月份日本的地震、海啸和核辐射，让全世界为之捏了把汗，面对自然灾害，我们需要有科学常识、理性思维和冷静态度。在教导处张运暖老师的带领下，他们组成了一个由物理、化学和地理组合而成的教师演讲团，带领老师们走出阴霾。李世新老师、赵菱老师、张雪颖老师和鲍仁智老师的所带来的联合演讲，让大家清晰地了解地震和核电站工作原理，让教工们知晓核电站潜在风险、核泄漏以及核泄漏造成辐射危害，同时也解释了服用碘片防辐射的机理等知识，让教工们知道作为教师我们该把这份冷静、理智、科学，带给我们的学生。

教育要为生活做准备。这是人民教育家陶行知早就提出来过的。教育是要为人走向社会做准备的，只有当教育和生活有了真正的内在联系，教育本身才更有意义，学生学习也才更有兴趣；相反，学习脱离了生活和人自身的体验，学习就是枯燥的，学生还会有什么兴趣。所以，为生活做准备的教育，才是最受赞赏的教育。

五十四中学刚刚进行的亦悦讲堂校本研训，以新形式新内容受到广大教工的普遍欢迎。他们求知，他们专研，他们思考，他们探索，他们要以不断提高从社会需求、从学生发展需求来丰富整合教学内容，来充实课堂的时代信息，并以此来激发学生的社会责任感，以鲜活的教学内容让学生感受到当下学校教育的快乐。