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上海市第五十四中学社会治安综合治理工作计划

作者(来源):[暂无]    发布时间:2011-09-28

上海市第五十四中学社会治安综合治理工作计划

 

为了切实加强学校社会治安综合治理和法制宣传教育工作,维护学校正常教育教学秩序,创造良好的育人环境,为争创“安全文明学校”“平安校园”打下坚实的基础,结合我校实际,制订本工作计划:

一、指导思想

以党的“十七大”精神、邓小平理论和 “三个代表”的重要思想为指导,全面落实科学发展观,按照构建和谐社会的要求,认真贯彻落实地区、教育局社会治安综合治理工作精神,全面加强我校社会治安综合治理工作。配合有关部门深入开展严厉打击各种违法犯罪活动,争做“四无”单位(无刑事案件、无社会性案件、无治安案件、无安全责任事故);坚决扫除黄、赌、毒等社会丑恶现象,反对封建迷信和邪教活动。以校风好、治安好,群众满意,争创文明、和谐、平安学校为目标开展工作。

二、工作目标

认真落实街道社会治安综合治理工作的各项要求,通过广泛深入地开展各项工作,进一步提高全校师生的法制意识;坚持“打防结合,预防为主”的方针,建立健全长效机制为核心,提高治安管理水平,强化治安防范能力;搞好校园安全保卫值班工作,有效地维护校园稳定,确保学校安全,让群众满意。

三、加强领导,建立健全各种组织机构

学校首先成立了以校长、书记挂帅的“综治”工作室,并按上级领导部门的要求进行详细分工,建立健全各种组织机构,安排了具体的负责人,完善了领导责任制。

1、建立健全我校社会治安综合治理工作机制,成立 “综治”工作室:

主任:杜育敏(校长)、副主任:王孟瑞(书记)

成员:成义忠(副书记、工会主席)、魏 蓓(政教主任)、王文璎(未保老师)、袁学佳(心理老师、团委书记)、鲍仁智(人事、保卫干部)、王海虹(总务主任)、洪志豪(民警)桂萼华(上海新村居委干部)

综治工作办公室下设五个专项工作小组:消防安全工作小组、矛盾纠纷排查小组、法制教育宣传小组、学校安全保卫小组、学校周边环境综合治理小组。

2、认真学习和领会社会治安综合治理工作的有关法律法规及相关文件精神。组织各安全工作小组和广大师生员工认真学习乃综治相关文件,领会文件精神,明确分工,切实贯彻执行。 

四、工作措施

1、强化治安和安全隐患排查整治,做到经常性、针对性和实效性,按照重大突发事件处理有关规定,建立和完善处置突发事件的预案,认真做好矛盾纠分排查工作,畅通信息报送渠道,坚持每月一次召开工作例会或分析研判会,主要传达学习上级有关文件精神,排摸安全隐患、治安突出问题和矛盾纠纷情况,及时提出工作措施。

2、认真总结在抓安全、促稳定工作中所取得的成绩和经验,继续做好各项基础性工作,把安全隐患和不稳定因素排除在萌芽状态。加强对师生消防安全、自身防护、交通安全、饮食卫生、用电安全等的宣传教育工作。

3、积极主动与综治部门联系,在有关单位的配合下,认真开展学校周边环境的综合治理,净化校园环境。

4、加强社会治安防控体系建设,完善学校各项管理制度,严格管理措施,不断加强校园治安防范工作,落实学校门卫,认真落实校外人员入校登记制度,门卫要做好值班记录,加强巡查,为学校财产和师生人身安全提供保障; 坚持重要节假日领导带班值班制度,加强学校值班保卫人员的力量,健全进出校园人员登记制度,严防社会不法分子对校园的干扰和侵害。

5、加强重点要害部位的各项安全防范措施,使要害部位全部技防化,达到“人防”、“物防”、“技防”相结合,确保重点要害部位安全。严格执行财产、现金,易爆易燃、剧毒物品的管理规定,落实各项消防安全措施,消除各种事故隐患,严防安全责任事故的发生。

6、根据中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,结合青少年学生身心发展的特点,加强预防青少年学生违法犯罪的研究,从小事入手,防微杜渐,把校园综合治理工作与实施中小学《守则》、《规范》、《常规》结合起来,突出学校德育的实效性和针对性,开展的活动要贴近学校实际,要贴近青少年学生的生活。

7、按照上级综治委安全文明校园实行动态管理的要求,继续抓好安全制度建设、安全教育、安全隐患的排除和学校文明阵地建设、校园文化建设、平安校园建设等,努力营造和谐的校园氛围。

8、发挥法制副校长和班主任兼职法制辅导员作用,深入宣传《社会治安综合治理条例》,积极参与综治宣传活动,加强中学生法制教育,每学期举办法制辅导课,深入开展普法宣传,重视对“问题学生”的教育,切实做好预防未成年人违法犯罪工作。

9建立和完善学校及其周边地区治安管理长效机制,努力为师生员工创造良好的学习和工作环境。

10极推行校务公开制度。规范和完善校务公开的各项制度,及时关注和公开师生员工关心的热点、难点问题,尽最大努力为师生员工办实事、办好事,解决他们的实际困难。

11加强学校治安、综合治理、创安全文明单位台帐资料建设,搞好各类材料的收集、整理、归档、保管工作,实施科学规范化管理。

 

上海市第五十四中学

20118

 

 


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