五十四中学关于深入贯彻开展创先争优活动动员部署会议
2011年4月8日教工大会
这次会议由教育党工委副书记、教育局局长庄小凤主持会议。教育局党政领导班子成员，职能科室负责人，中小幼党政领导等出席会议。教育党工委书记王懋功作动员报告；教育党工委副书记、纪工委书记朱龙霞做2011年教育系统创先争优活动的工作部署。
开展创先争优活动是党的十七大明确提出的党的建设的两项重要活动之一。党的十七大提出以改革创新精神加强和改进党的建设，明确提出要开展两项活动，一是在全党开展深入学习实践科学发展观活动；二是在党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动，创先争优是是党的建设一项重要的经常性工作。
虽然创先争优活动只是在基层党组织和党员中开展，但开展创先争优活动不仅仅是党组织和党员的事情，要拓展到全民参与。如果只是党员争优秀，而不能带动周围群众争优秀；只是党组织创先进，而不能带动其所在的单位、部门创先进，这样的意义和作用就不会很大，从这个意义上说，此次创先争优活动，也是一次全校的、群众的活动。所以在今天的教工大会是对我区教育系统开展创先争优活动动员部署会议精神作传达，进一步推进我校创先争优活动作宣传动员，使之能形成党群共建创先争优，以党内带党外、党员带群众，使创先争优成为全校价值取向和营造争先进、创优秀的良好氛围。学校在中的工、青、妇组织一起来创先争优，让创先争优活动“热起来”， 通过我们党组织的创先争优活动来推动人人都去创先进和争优秀，学校的各个层面都去创先进和争优秀，创先争优活动广大党员的主体，要求党员发挥先锋模范作用，但党员毕竟还只是少数，如果全校教工人人创先进和争优秀，人人在本职岗位上建功立业，学习先进、崇尚先进、争当先进的良好风气蔚然成风。这样学校才会产生一种巨大的力量，强大的凝聚力，才能弘扬正气，校可持续发展才会有可靠的保证。
什么是创先争优？基层党组织创先进，努力做到“五个好”：一是领导班子好、二是党员队伍好、三是工作机制好、四是工作业绩好、五是群众基础好。党员争优秀，努力做到“五带头”：一是带头学习提高、二是带头争创佳绩、三是带头服务群众、四是带头遵纪守法、五是带头弘扬正气。
教育党工委书记王懋功作动员报告，指出要“深入实际，深入一线，扎实开展创先争优活动”。
一是明确主题。教育系统开展“满意在徐汇”创先争优活动，主题是“创新转型谋发展，人民满意促和谐”。要围绕主题开展活动，“让基层满意、让师生满意、让整个社会满意”。
今年是中国共产党成立90周年，是“十二五”开局之年，也是全面落实教育规划纲要的关键之年，学习贯彻国家和地方教育工作会议和《教育规划纲要》的精神，努力抓好“十二五”的开局起步，以贯彻“十二五”教育《教育规划纲要》为主线，对未来十年的教育改革和发展进行了全面部署，以国家教育综合改革试点项目《创新区域教育内涵发展机制》为抓手，谋划徐汇教育内涵式发展的蓝图，教育改革既涉及体制机制，也涉及思想观念，观念的更新、方式方法的转变和体制机制的创新。。各级党组织要把办人民满意的教育作为党组织的基本要求、党员的基本职责。要以人民群众关心的教育热点和难点问题为切入口，把化解、缓解矛盾作为群众工作的着力点，创新服务群众的途径和方式，着力解决社会和师生最关心、最直接、最现实的利益问题。
二是明确载体。以“五项行动”为载体，深入推进创先争优活动
1、中小学“增效减负”行动。教育局承担的国家教育综合改革试点项目《创新区域教育内涵发展机制》，以及作为市教委承担的国家试点项目的七个二级项目，是徐汇教育“十二五”期间重点的中心工作。各级党组织要积极支持学校行政主动承担分项目的创新实验。今年，可以围绕人民群众最关心、最直接、最现实的学生课业负担过重的问题，组织开展“增效减负”的行动。“增效减负”行动要紧紧结合校情和学情，在“增效”上探索有效教学的科学模式，在“减负”上形成切合实际的有效做法，探索“轻负担、高质量”的教学模式。各中小学要结合教育局今年提出的有效作业的工作，形成学校推进有效作业的行动方案。党组织要做好统一思想、形成合力的组织发动工作，党员领导要身先士众，成为推进“增效减负”行动的带头人，党员教师要带头“增效”、率先“减负”，成为推进“增效减负”行动的先锋。
2、学前教育“零拒绝”行动。幼儿入园难是今年全国“两会”关注的十大问题之一，成为人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题。为化解幼儿入园难的矛盾，今年年初，区政府颁布了《徐汇学前教育新三年行动计划》，并把完成100%的入园率列为今年区政府的民生项目和实事项目。幼儿园和相关部门的党组织要支持行政积极参与新三年行动计划，根据区政府100%入园率的目标要求，发动党员和教工积极行动起来，根据围绕中心、服务大局的工作要求，制定本单位实施新三年行动计划的方案，在扩大招生规模上挖潜力，在提高保教质量上下功夫，在形成教育特色上求发展，在提升办园水平上攀高峰，以此形成围绕事业发展中心抓党建的你追我赶的局面。今年的行动计划，以学前教育“零拒绝”为目标，做到三个确保，即确保户籍幼儿100%就近入园，确保常住幼儿100%统配入园，确保残障幼儿100%按需入园。
3、学生健康促进行动。学生体质健康素质的提升，已经成为贯彻党的教育方针的重大问题，也是学生家长最关心、最直接、最现实的利益问题。当前，徐汇区中小学生的体质健康不容乐观，表现在常规的体质健康指标不合格率居高不下，近视眼新发病率逐年提升，实现学生德智体全面发展的目标任重道远。今年召开的区教育工作会议，以区政府的名义颁布《徐汇区学生健康促进工程》。各级学校和相关单位党组织要积极支持行政实施健康促进工程，根据“一个提高、一个降低”的要求，即提高常规体质健康考核合格率，降低近视眼新发病率的要求，制定学校行动计划，切实落实促进举措。党组织要发动党员和教工行动起来，自觉做好学生健康的促进者。教育局将按照各年段学校的实际情况，制定各年段“一个提高、一个降低”的工作目标，列为绩效考核的底线指标，考核学校实施素质教育的成效。教育党工委以此为重点，考核学校党组织贯彻执行党的教育方针的成效。
4、教师专业化发展行动。教师是学校党组织“创新转型谋发展”的依靠对象，又是“人民满意促和谐”的服务对象。教师的专业发展和职业幸福是教师最关心、最直接、最现实的利益问题，各级党组织要以教师的专业发展为抓手，以教师的职业幸福为目标，加强和谐校园建设。教师的专业发展，首先是师德建设。教师要自觉践行社会主义核心价值，做到爱岗敬业、关爱学生，教书育人、为人师表；党员教师要立足岗位，努力做到“五带头”。教师的专业发展，其次是师能建设。要把全面提高教师的专业素质作为党组织的重点任务，根据徐汇教育“十一五”期间开展教师发展达标校的要求，配合行政制定学校高一层次发展达标的行动方案，组织党员和教师积极参与，提高党员和教师全面推进素质教育的意识、知识和能力，促进教育质量的提高。教师的职业幸福，是党的全心全意为人民服务的宗旨，在学校党建工作中的生动体现。各级党组织要进一步发挥政治核心作用，以“成就教师”作为推进教师专业发展行动的工作目标，开展“优秀共产党员·师德标兵”的活动，弘扬优秀的师德师风；主动关心教师的专业发展需求，帮助教师在推进教育事业科学发展的过程中，实现个人的理想追求；主动帮助教师解决学习生活工作中的实际困难，做好教师群体利益的协调和矛盾的化解工作，维护学校的和谐稳定，以和谐促进教育事业科学发展。
5、机关作风改进行动。“满意在徐汇”活动是徐汇区机关的一项常规工作，教育局机关和机构要为全系统开展“满意在徐汇”活动作示范。人民群众对机关最大的意见是作风问题，反映到教育局机关是会议多、检查多、工作布置重复多；社会对招生考试的政策存在困惑，对招生政策咨询和问题解答满意度较低。这些问题已经成为构建和谐的党群关系的突出矛盾，为此，改进机关作风是教育局机关和机构开展创先争优活动的主要内容。党工委和机关支部要以机关作风改进为抓手，用统筹协调的思路和工作整合的方法，改进机关、特别是党工委和教育局的作风，切实减少“三多”现象。对与人民群众有密切联系的相关科室和机构，要落实有效的整改措施，切实提高人民群众的满意度。党工委和教育局要认真落实创先争优的“五项行动”，努力创造群众满意的业绩，营造群众满意的环境，铸造群众满意的作风。
三是立足岗位。要以“满意”为目标，在岗位上切合实际地解决人民群众不满意的问题。为提高党员教师教学的业务能力，凸显党员魅力，立足本职岗位，争创一流业绩。发挥引领作用，广泛开展“党员先锋岗”、“教书育人先锋岗”、“管理服务示范岗”、“班主任工作示范岗”活动。围绕纪念建党90周年，全体党员参与学校的党史教育、理想信念教育和革命传统教育，每周两次午会课党员向学生讲党史，大力宣传党的伟大历程、光辉成就，指导学生开展读书活动，欣赏经典红歌40首，每天中午介绍一首红歌的时代背景、歌曲的艺术特点，欣赏红歌现实意义，帮助青少年进一步加强对党的认识，弘扬党的优良传统，树立党的光辉形象，使青少年知党、爱党，明白“没有共产党就没有新中国，没有共产党就没有中国特色社会主义”的深刻道理
四是机关带头。教育局机关机构要通过作风改进行动，切实提高基层和社会对教育的满意度。
五是扎实推进。强调“载体要选好，书记要带头，措施要落实，方法要改进”。
