上海市第五十四中学党总支
2010学年第二学期工作计划
一、指导思想：
本学期我校党组织将进一步贯彻落实党的十七大和十七届四中全会精神。以提高党组织的凝聚力、战斗力和干部队伍、党员队伍、教师队伍整体素质为目标，以创建学习型党组织和学习型学校为工作重点，以提升教育内涵、开展有效课堂活动为中心，以提高教学质量为目的，进一步加强党的思想、组织、作风和党风廉政建设。全面贯彻党的教育方针，实施素质教育，为推进学校又好又快发展，进一步构建充满理解与爱的和谐校园提供坚强的组织、保障作用。
二、工作目标：
1、通过对支部三年工作的总结回顾，充分利用“公推直选”进行换届选举的工作过程，落实尊重党员主体地位的要求，进一步推进党内民主建设，努力发挥党组织在学校工作中的保障作用。
2、以党员示范岗为载体，深入开展创先争优活动。切实增强我校党组织的创造力、凝聚力和战斗力，充分发挥我校党员的先进性，在学校各项工作中讲党性、重品行、争先锋、做表率、树形象。
3、创建“温馨校园，和谐师生”活动。以和谐文明组室为抓手，寻找薄弱环节，抓住重点，切实有效地开展和谐文明组室的创建活动。继续开展和谐校园、温馨教室创建活动。真正使每一位师生以实际行动为构建和谐校园做出贡献。
4、继续开展“弘扬师德、铸就师魂”为主题的师德建设活动。按照区教育系统提出的“三个一流”要求和学校的发展目标，把师德建设放在更加突出的位置。
5、以建党90周年这一重要活动为契机，开展中共党史学习教育活动，创新基层学校党建工作新思路。进一步加强基层党的建设，健全党内民主生活，更好的发挥党组织的政治领导核心作用。
三、主要内容：
1、以党支部升格为党总支为契机，通过“公推直选”，进行支部换届选举，扩大党组织在学校的影响力，巩固党的群众基础，激发党员参与党内政治生活的热情，提高群众对学校党总支领导班子的公认度，进一步发挥党组织“推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐”的作用。
2、新学期我校创先争优活动将以党员示范岗为载体，继续围绕“创先争优提内涵，促进教育新发展”这个目标。要求党员争做四个表率：做教书育人的表率，做为人师表的表率，做锐意教改的表率，做争创一流业绩的表率。努力实现三个提高：学校党组织的凝聚力、战斗力有新的提高；教师的政治觉悟、理论素养和教学能力有新的提高；学校为师生为社会服务的水平、教育教学水平和质量有新的提高。
3、以上海市加强文明单位指标体系为标准开展各项工作，推进新一轮精神文明学校的创建工作。继续开展争创活动，提升争创活动层次，进一步提升广大党员、教职工、学生的文明素养，提升组室的和谐程度。激励广大党员、教师积极投身到争创行动中，立足岗位，甘愿奉献，展示良好的精神风貌，进一步推进学校精神文明建设，加强学校和谐建设。
4、认真贯彻国家和上海市《中小学教师职业道德规范》，认真落实九届五次教代会上通过的《上海市第五十四中学教师职业道德规范》考核细则和考核办法。要求全体教师关心爱护每一个学生，真正建立民主、平等、和谐、互助的师生关系。要把能否关心、尊重每一个学生，平等地对待每一个学生作为考核一个党员、干部、教师师德状况的重要指标；通过召开教师座谈会、学生座谈会、学生家长座谈会和向学生家长发放师德师风问卷等形式，开展师德师风的考核工作。
5、学习贯彻国家和上海市中长期教育发展规划纲要精神。积极配合、协助学校行政、各部门认真做好教育教学管理工作及学校重大事务组织指导工作。努力发挥党组织的政治核心作用，要求全体党员充分发挥党员的模范带头作用，体现党员“三高”，让先进性在岗位上闪光；鼓干劲，办实事，为学校发展献计献策。
（一）深入开展创先争优，迎接中国共产党成立90周年
1、开展“知党、信党、爱党、颂党”系列活动。以迎接建党90周年为本学期创先争优目标节点，在师生中开展学习党的历史、宣传党的业绩、继承党的传统、坚定跟党走系列活动。为党员配发《中国共产党历史》，组织专题报告、举办歌咏活动、走访革命前辈、汇编党建经验、编辑党员事迹、评选表彰先进，进一步交流基层党建成果、展示优秀党员风采。指导各单位开展好“七一”庆祝活动。
2、创先争优要做深、做实、做具体。创先争优重在行动。要体现“优秀共产党员·师德标兵”和“创教育科学发展之先，争和谐校园建设之优”的主题要求，做好支部和党员的承诺工作。承诺要按照“进一步”的要求，立足岗位履职，明确创先争优行动目标。要把创先争优活动同做好学校各项工作紧密结合，党组织和党员要在教育改革发展的前沿、在全面推进素质教育中、在和谐校园建设中创先争优。创先争优重在带动。党组织要带动工会、共青团等群团组织一起行动，形成齐争共创的局面。要继续完善党员示范岗、党员责任区等做法，层层建立“创先争优记功簿”；把“先进”和“优秀”变成身边人、身边事，让师生员工可信、可亲、可敬、可学。六月份，结合群众测评党员、党员测评支部进行学期创先争优点评，过一次专题组织生活会。
3、深入推进党务公开。按照中央要求和区委部署，总结经验、完善公开制度、规范公开目录、建立公开台账，要把深化党务公开与完善党内“三先”制度、丰富“高兴、放心”和“凝聚力建设”活动结合起来，与建立健全学校党组织落实“三个坚持”的制度机制结合起来，与深化政务、校务公开结合起来，进一步提高学校党组织创造力、凝聚力和战斗力。
（二）加强理论学习，推进学习型党组织建设
1、加强干部党员学习教育。上半年，干部党员学习教育的重点是以做好新形势下群众工作为主题的群众路线教育，突出“以人为本、执政为民”，加强党的性质和宗旨教育；学习上海市基础教育工作会议、区教育工作会议精神，对干部党员进行教育思想的教育，
2、进一步组织好中心组学习和党员经常性教育。继续以中心组学习为重点，带动党员和教职工学习。党员和教职工的学习要以国家、上海市、徐汇区教育中长期改革和发展规划纲要为基本内容，重点是教育的战略目标、战略方针、核心理念等内容的内化，着力于统一思想、凝聚共识、转变观念、落实行动，增强全系统全面推进素质教育、实施“减负增效”的自觉性和坚定性。
（三）充分发挥党组织的政治核心作用，引领学校发展。
1、坚持和完善三类人员的学习制度：中心组学习制度、党员组织生活学习制度和教师政治学习制度。中心组学习主要采用研读为主，党员学习采用通读和微型党课形式对党员进行经常性教育，教工学习则采用宣讲、领读或讨论的形式开展学习。学习要理论联系实际，做到知行统一，做到内化、结合、转化，做到通过学习，武装头脑、转变观念。增强全局观念和大局观念，提高对上级重要精神的理解能力，准确把握精神实质，增强贯彻落实的自觉性和有效性。以学习促进思想的统一、认识的提高和工作的推进；以中心组的学习引领、辐射、带动党员、教职工的学习，努力形成中心组学习和党员、教职工学习有机联动、互促互进的有效机制，紧紧围绕教育、教学中心工作，分析学校发展的新形势，处理好各种利益关系，推动学校的健康发展。
2、牢固树立党的观念，增强政治意识、纪律意识、大局意识，建设学习型党组织，努力做到“五个好”；切实履行党员职责，践行党员义务，模范遵守党纪国法，爱岗敬业，在学习、工作、生活等各个方面切实体现共产党员的先进性，努力做到“五带头”。坚持从学校实际出发，如在校园安全工作、教育教学等工作中，以争创先进党支部和优秀共产党员为主要内容，大力开展创先争优活动，切实增强学校党组织的创造力、凝聚力和战斗力，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，推动我校教育和谐健康持续发展。
3、进一步推行党务、政务和校务公开。发挥全体教职工参与管理、民主治校的作用，增强学校管理工作透明度。重要工作、重大事项、重要决定，都要经过党内充分酝酿，集体研究决定，体现民主集中制原则，接受群众监督，倾听群众呼声，推进校务公开，加强依法治校的规章体系建设。贯彻党的民主集中制原则。开好民主生活会，深入开展批评和自我批评，发扬党的艰苦奋斗的优良传统，克服不良风气，规范党员言行，自觉维护党的形象。
重视党员民主评议和党员民主生活会制度。进一步重视民主评议党员工作，结合学校工作实际，在提高党员素质上花气力，继续通过党员自评、群众参评等方式，把民主评议党员作为推进党员思想的抓手。开展批评和自我批评，通过找问题、寻根源、明方向，促进党员更好地发挥党员的先锋模范作用。
做好支部换届选举工作。支部换届选举是加强党的建设的一项根本制度，是实现党的民主集中制的一项根本措施，是发扬党内民主，健全党内民主生活的一项重要内容，有利于加强党支部的建设，对维护安定团结的政治局面，促进三个文明建设的快速发展，都具有十分重要的意义。
4、加强党的建设，提高党的执政能力，保持和发展党的先进性，落实和引领学校科学发展，促进学校和谐文明，使党的工作和党的建设更符合科学发展观的要求，为学校的科学发展提供可靠的政治和组织保障。引导广大干部、党员、教职工牢固树立发展意识、质量意识，深入思考办人民满意教育的目标和措施，切切实实地促进党员、干部、教职工思想观念的不断更新。着力转变不适应不符合科学发展观的思想观念，探索学校发展规律，着力解决影响和制约学校科学发展的突出问题，着力解决群众反映强烈的突出问题，以改革创新精神推进工作，努力做到抓学习实践、促科学发展，不断提高学校各级领导干部贯彻科学发展观能力，凝聚全校教工的智慧，引领学校的发展。
（四）紧紧围绕队伍建设，不断推进学校内涵发展。
要做好工作，首要也是关键就是队伍建设，本学期我们将继续以队伍建设作为统领与抓手，进一步加强四类队伍建设，提高队伍建设水准。
1、加强领导班子队伍建设。认真履行“三带”要求，“带好头、带好班、带好队”是学校党政领导工作的目标和准则，在“三带”活动中党政领导坚持以身作则，做到重大问题坚持到岗，深入组室坚持到位。
坚持把党风廉政建设作为党的建设的重要内容，坚持“三风”并建，标本兼治、综合治理；把“三风”建设与完成教育改革和发展工作任务相结合，与加强党的建设和精神文明建设相结合，与加强干部队伍、特别是领导班子建设相结合。在党政班子中深入开展党风廉政建设和党的纪律教育，增强遵纪守法的自觉性和反腐倡廉意识。
2、加强党员队伍建设。继续完善党员目标管理机制，针对本校党建工作中的新情况、新问题，我们将继续把党员职责、任务和日常工作以及作用等用量化指标逐项规范起来，明确各项指标的数量要求、标准，分解落实到每个党员身上，使每一位党员明确自已所应担负的任务与职责。不断完善党员目标管理机制，努力找准党建工作与学校教育教学管理工作的结合点，充分发挥党支部的政治核心作用和党员的先锋模范作用，推动学校各项工作的顺利开展。强化党员的专业意识，提升党员师能，进一步凸现党员在师德、师能的先锋模范作用。
3、加强中层干部及两长队伍建设。以能力提升为重点，通过校本培训及平时例会的学习，组织两长以上干部开展教育、教学管理理论的学习，发挥两长干部教育教学的骨干力量，强调制度的执行力和计划的达成度，进一步完善中层干部的考核制度，逐步推行中层干部的述职制度，在实践活动中进一步明确他们的工作责任心和使命感，提高他们主动开展处室、年级组和教研组工作的意识和能力，进一步提高工作的实效性。
4、加强教师队伍建设。牢固树立以人为本的核心理念，以教师为主体，以骨干为引领，建设一支高素质的教师队伍，以一流教育，满足人民群众对教育的需求；坚持全面、协调、可持续发展，从单纯追求升学率提高的片面政绩观转变为注重学校内涵发展，凸显办学特色，全面培养人才的政绩观。坚持解放思想，不断转变不适应、不符合科学发展观的思想观念，大胆探索、勇于实践。
（五）以创建 “温馨校园、和谐师生”为抓手，加强学校师德建设。
教职工是推动学校教育事业发展的生力军，推动教育事业的科学发展，必须紧紧依靠广大教职工。学校党总支将不断增强广大教职工的教书育人的责任感和使命感，在上学期全体教工进行“师德承诺”的基础上，深化师德建设，进一步规范教师的言行，切实转变教育思想，更新教育观念，建立新型的师生关系，恪守职业道德。把师德建设的重点落实到关心爱护每一个学生，真正建立平等、民主、和谐、互助的师生关系上来。全心全意帮助学生全面发展，做学生健康成长的指导者和引路人。
进一步加强凝聚力工程建设，推进学校精神文明建设，提高校园文明化程度，促进学校文明建设水平的提高，迎接新一轮文明单位的创建。
加大文明组室创建活动的力度，积极营造积极向上、团结和谐的组室文化，从组室的师德情况、学习氛围、教学业务、文体活动等诸方面进行全面的展示和交流，开展常规的读书活动，倡议教职工系统地学习一些教育教学理论，进一步提高自身素养，为和谐校园打下基础。
学生德育工作要推进课程化德育研究，加强社会主义核心价值体系进课堂，继续狠抓学生的行为规范和学习习惯，注重常态管理，加强检查；组织好“班主任主题班会展示”，推进班主任队伍专业化建设。深入挖掘学校德育资源，积极寻找新的生长点，进一步加强“弘爱求实、人人发展”德育分层目标课题研究；深入开展两纲教育，加强安全教育；开展讲文明、树新风活动，发挥学生的主体作用，培养学生自我教育能力。
（六）加强“三风”建设，进一步推进反腐倡廉工作
学习贯彻十七届中纪委第六次全会精神，落实区纪委工作要求，以党风建设为重点，促政风、带行风，落实2011年度教育系统党风廉政建设和反腐败工作部门分工以及主要任务分解；继续规范教育收费工作，进一步执行“明白交费卡”收费标准，进一步推进廉洁教育进学校活动。
（七）加强与民主党派的合作。
关心支持民主党派工作。积极发挥民主党派协商、监督和参政议政的职能。坚持重大决策向民主党派负责人通报制度，做到定期交流，征求他们对学校工作的意见和建议，调动各方面力量，同心同德加快学校发展。努力发挥各民主党派在学校发展中的积极作用，全方位接受民主党派的监督，加强党风廉正建设。
（八）加强对工会、团队工作的领导。
1、积极支持工会按照《工会法》的规定履行工会职责，领导工会围绕学校中心工作，不断加强自身建设，组织好教职工开展丰富多彩的学习、交流、文体活动，增强教工队伍凝聚力。加强工会和党政领导联系与协调，及时反映教工的心声，为广大教职工参与学校管理，为学校党政领导了解民情，集中民智搭建坚实的平台，不断提高全校教工学校主人翁意识，发动广大教工为办好学校出谋献策，使工会真正成为党联系群众的桥梁和纽带。
进一步健全和完善教代会制度，发挥教代会在依法治校、民主办学中的重要作用。积极筹备九届六次教代会，落实广大教职工对学校发展以及切身利益等方面的知情权、参与权、决定权、监督权，进一步调动广大教职工在教书育人、学校管理和改革发展中的积极性、主动性和创造性。发挥全体教职工参与管理、民主治校的作用，增强学校管理工作透明度。
2、发挥团队在学生思想教育和校园文化建设中的作用。切实指导团委加强思想和组织建设，加强对班团干部的培训，创新班级主题团活动，加强对学生工作的指导，要求团队组织围绕学校德育目标不断创新，提高工作层次，充分利用德育教育资源，组织学生参与社会服务、社会实践活动。
3、加强教工团支部建设、发挥青年教师的作用。开展对青年教师的系列培训，提高他们的思想素质理论素质、专业素质，压担子、建舞台，促其尽快成长。青年教师是学校发展的生力军，也是学校的希望和未来；进一步加强教工团支部建设，全面关心、帮助青年教师的思想政治、工作学习和业余生活，发挥他们的生力军作用。
4、发挥少先队的积极作用。学校党支部要充分发挥少先队的育人功能，开展爱心活动，搞好少年团校活动，号召少年儿童积极参加社会实践，在活动中快乐成长，在实践中增长才干，自强不息，茁壮成长。
学校党总支将按照区教育党工委的要求，在全校范围内继续积极开展创先争优活动，解放思想，转变观念，创新探索，主动作为。以提高素质、改进作风、增强团结和提高执政能力为核心，以建设“学习型、创新型、实干型”教师队伍为导向，以树一流标准，干一流工作，创一流业绩为目标，真正成为团结、带领广大教师开拓前进的坚强的领导核心。进一步从思想、组织、作风上全面加强党的政治领导，切实在学校各项工作中发挥党的政治核心和支部的战斗堡垒作用，通过全体党员的共同努力，推动学校党建工作有新的突破，为学校创建“平安校园、和谐校园、文明校园”作出积极的贡献。
上海市第五十四中学 党总支
