9月15日上午，上海市第五十四中学召开了2020学年第一学期资源教室个别化教育计划会议。会议由资源教室专职教师王梦洁主持，特别邀请了徐汇区特殊教育指导中心沈洁老师进校指导工作，许敏副校长、学教处副主任何婷婷、初三年级组长邹文莉以及相关班主任教师和学生家长出席了会议。

    会上，王梦洁老师分享了开学以来三位学生在资源教室中生活、学习等方面的基本情况,并向大家汇报了针对每个学生的特点制定的个别化教育计划，强调在“补短板”的基础上发挥学生的“长板”优势，充分利用学校、区指导中心和资源教室提供的各项支持，进一步提升学生的学习能力和社会适应能力。

沈洁老师向与会教师及家长宣讲了个别化教育的升学途径及相关政策，重点介绍了两所相关学校的教学特色以及对学生的培养计划，为学校各位教师开展个别化教育教学、为家长对孩子未来的生涯规划指明了方向，提供了参考。

    随后家长们与专家、学校领导、老师们进行了交流，纷纷表示五十四中学付出巨大努力为孩子们的学习、身心成长提供了一个和谐有尊严的融合环境，也十分感谢各位老师对孩子们的悉心照料，正是因为学校高度重视每一个孩子的成长，坚守“不让任何一个孩子掉队”的教育理念，才放心的把孩子放在这里。

    最后，许敏副校长对本次会议进行了总结，她充分肯定了本次会议的重要意义，这次学校各位教师、指导中心专家和家长能够聚在一起，开展这样的个案分析研讨活动，探讨个别化教育学生的升学渠道，对学生的学习生活以及未来的发展方向具有重要的意义和价值。她要求与会老师要高度重视此项工作，深入了解学生的身心状况，因材施教，同时加强家校沟通，用爱与专业让学校个别化教育工作更上一层楼。

                                          供稿：王梦洁