2024年3月，艺术组钱世晔和魏蓓两位老师在高一年级开设了两节《丝路风采》进阶工作坊公开课，这也是艺术组首次参加学校进阶工作坊的教学活动。

寒假前，经过组内商讨，决定选择《艺术与生活》下册第一单元 《文明与生活 》第一课时《丝路风采》，以开展项目化学习任务的形式，向学生布置学习任务：以小组为单位，进行“敦煌的昨天 今天 明天”的文化主题系列活动：包含敦煌研究报告，敦煌活动展演（音乐，舞蹈，绘画，彩塑等），敦煌文创产品设计。开学后，组内又进行了多次集体备课和磨课，共同完善教学设计。

钱老师主要以敦煌112窟壁画为切入点，以“壁画里的琵琶渊源——复原乐器——复活壁画”为线索，引导学生学会如何通过乐器的研究，理解中西方文化交流与发展，通过“敦煌手势秀”创编的拓展实践活动，学生体验了敦煌舞蹈“曲中求圆”的独特魅力。

魏老师聚焦壁画里的琵琶图像变化，带领学生一起梳理琵琶的由来——琵琶的变化——琵琶的特点——传承与发展，引导学生深入了解琵琶这件乐器，从而了解琵琶所承载的文化内涵，通过古今琵琶音色听辨，学生深入感知琵琶的音色特点，从艺术实践中加深理解琵琶作为文化符号的意义。

两位老师在备课过程中深入研究丝绸之路对文化交流和发展的意义、敦煌莫高窟的艺术形式，并尝试结合历史学科知识点进行跨学科教学设计。学生通过两位老师的教学由浅入深地感知中国传统文化的魅力，提高审美、陶冶情操，提升民族自豪感。

通过此次进阶工作坊教学活动，组内教师在集体备课、磨课、评课过程中形成了学习共同体，大家在教学研讨和实践中受益匪浅。两位老师的同课再构，为老师们提供了学习的机会，开阔了视野，也为今后提高自己的教学能力打好基础。