2025年9月12日召开了上海市第五十四中学2025学年带教工作会议。围绕学校“弘爱求实，自能发展”的办学理念，学校安排教育教学经验丰富的老师们，开展师徒带教工作，积极搭建学习平台。旨在聚焦青年教师专业发展，不断推进教育理念、教育能力的转型发展。提升中青年教师队伍素质，推进教师专业发展迈上新台阶，力争打造一支“自觉学习”型的教师队伍。

一、回顾总结、经验传承

回顾2024学年学校的带教工作，许多青年教师们快速地成长起来，他们通过学校搭建的学习平台，在带教师傅们的专业指导和精神引领下，有了长足的进步和个性的发展。会上邀请了2024学年的带教师徒何嘉胤老师和他的班主任带教师傅詹细红老师代表发言，他们交流的主题是《以带促教强管理，协同育人筑根基》，詹老师分享了她带教工作中的经验和思考，何老师围绕工作中的积极学习与实践，交流了新班主任成长中的点滴，特别是班主任管理中的真实事例得到了与会老师们的共鸣。

二、鸣笛起航、意气风发

上学年的经验传承，是为了新学年的鸣笛起航。2025学年教学类带教有9对师徒结对，德育类带教有7对师徒结对，其中包括了新入职的教师、新担任毕业班教学的教师以及新担任两长岗位的中青年教师等。会上2025学年的新教师戴响老师，围绕《以师为灯，笃行致远》做了主题发言，交流了新入职教师的发展目标和学习规划。王欣怡老师，作为班主任及教学的带教师傅，同时还是年级组长的带教徒弟，围绕《承指导之力，传经验之薪》，从不同视角，交流了新学年教育教学工作的目标和展望。

三、明确要求、指明方向

会上徐卫文校长进一步指出教学质量是学校发展的生命线，带教工作是师资队伍建设的生命线，对新学年的带教师徒们提出了殷切的希望，同时也代表学校向师徒们在工作中的辛勤付出表示感谢。教导处黄映老师、学教处何婷婷老师，分别从教学、德育出发，通过生动的事例，进一步明确了带教工作中的各项具体要求。

高素质的教师队伍是学校最宝贵的资源，是学校实现全面发展和可持续发展的源动力。本次带教工作会议的召开，吹响了新学年带教工作的号角。学校旨在为教师们提供更多的学习和提升的平台，让更多有志向的中青年教师们得到更好地锻炼机会和名师的指导。无论是在新的一学年带教工作中，还是在今后的教育教学工作岗位上，我们“五十四人”都要积极进取，切实提升工作水平；脚踏实地，全面落实专业发展规划。为建设一支“师德素养高尚、专业发展自觉”的教师队伍而共同努力！