真心实意的关爱每一位学生

-----记五十四中学2012年区园丁奖获得者徐耀的先进事迹

徐耀同志是五十四中学高中英语教研组长、高三（六）班班主任，高中党支部委员。她的其座右铭是：认认真真教书，踏踏实实做人。

一、真心实意的关爱每一位学生

徐老师始终把“以爱动其心，以严导其行”的教育原则落实到教育教学的每一个细节，把真诚和关爱送给每个学生心中。去年，她出任高三文科班的班主任。该班38位同学，有31位女生，学生基础差，学习信心不足。为此，徐老师努力捕捉学生们言行中的闪光点，发掘他们的长处，并让他们以其之长，克其之短。小T同学考分不高，但在生活中精明能干，办事利索，是生活委员的好料。果然，每月的饭费，她从来就没出过错。小W同学虽是男生，但很腼腆，一开口就脸红，但他人品好、正气足、踏实并且认真，徐老师觉得他是班长的不二人选。担任班长一年多，他的能力有了大的提高。老师的表扬绝对能激发了学生心中的潜力。她策划了“考试诚信---树立信心 正确评价”、 “阳光总在风雨后”等主题班会。认真组织学生参加各级各类的社会实践活动，丰富多彩的活动可让同学们受到鼓舞，增强自信心，达到寓教育于无痕的境界。以情感接纳学生，宽容学生，是她教育的一大特点。特别是对于问题学生，她更多的是和风细雨的谈心，帮助分析原因，力求以后不在犯同样的毛病。宽容，允许学生犯错误，同时给时间，给机会让学生改正错误。小C同学，很小就失去了母亲。女孩子长大了，有心事了，她不能像其他孩子那样有妈妈的细心呵护。了解这一情况之后，徐老师与她多次谈话，多次短信交流；天冷了，叮嘱她多穿衣服；有事没事，打声招呼。对于小C落下的学业，她抽空给她补课，时刻关注她的成长。高三毕业了，小C给徐老师留下了一封信。在信中她说：亲爱的耀妈，谢谢你对我、对所有学生慈母般的照顾和关爱。第一次有个老师像家人一样的感觉。我的爷爷、奶奶和爸爸也万分感激你。奶奶多次提到你这位好老师。遇到你是我的幸运。我不会忘记这段时间，这么多天，我们一起努力，克服重重困难和心理压力，拼搏高考……谢谢耀妈的鼓励和支持….”。 寒假了，徐老师走访了十多家学习困难的学生，送去了老师的关心与问候；过年了，给每位同学都发拜年的短信，有的是叮嘱好好学习，时不我待。有的则是提醒劳逸结合，注意身体。有的则是鼓劲鼓劲再鼓劲。考试前，提醒他们好好休息，别忘带证件等。老师的几句的话，温暖了家长、学生的心。学生们都亲切的称她为“耀妈”，爱的教育获得了爱的回报。

二、爱岗敬业，时刻牢记履行职责

她始终牢记自己的职责。上好课、教好书是我们职业的底线，也是她一直孜孜不倦的追求。钻研教材，认真备课，因材施教是她一贯的坚持。

作为教研组长，她在组内倡导团结协作，开拓进取，探索英语教学新方法。认真落实教学常规工作，开展组内听课评课活动，组织大家相互听课，相互学习、相互交流。协助学校进行教学视导工作，并且就如何做好英语组建设，在新形势下外语教师如何写教案，如何出一份有质量的试卷等进行专题探讨。建立了英语教学资源库，整合了高三语法知识，准备了总复习学案。组织了我校高中英语演讲比赛，英语配音比赛，词汇比赛，英语小报展示；组织学生参加世博英语竞赛，卡西欧英语网上作文比赛，科普英语竞赛，“南模杯”英语竞赛等活动；现在她正组织全组老师开展“借助报刊阅读，提高词汇教学的有效性”校级课题研究，同时还在进行“如何在情景中开展语法教学”的主题教研。把全组老师团结起来，打造一个爱学生，乐奉献，善教研的集体是她的目标。虽然已拥有近三十年的教学实践，但她把“善于学习，不断内化充实自己”作为一种必需。她常说：“21世纪的教学要求提高了，学生的需求也相应的提高了；三十年的教学也意味着，我比年轻人更需要知识更新，更需要改善教法。”每学期她会认真听全组内老师的课。她把听课看成是向同行学习、向优秀学习，丰富和改进自己的教学，提高自己的教学素质的好机会。上学期她参加了中级教育技术培训，并通过了国家考试。