近期，五十四中学以“以学定教，亦悦互动”为主题展开了新一轮的校级公开教学展示活动，“以学定教”强调以学生的学习情况为导向确定教学方式方法及教学节奏，“亦悦互动”则希望在教与学双方充分互动的前提下激起、增强学生学习知识的乐趣，活动强调对学生主体性和主体意识的培养,重视对"学"的探讨和研究，重视学生，砥砺教师，为秋冬之际的校园生活更添一份色彩。

作为本学期活动中首次开课的教师，生化教研组的徐必亮老师，在领导的殷切关怀和生化组同事密切配合之下，推出了一节《氯气》课程，为本次系列活动开头。徐老师在充分了解学生的学习节奏和现有知识架构的前提下，精心钻研教材、明确教学要求、进行教学设计，备出最初的教学方案。此次活动得到了备课组老师的无私帮助：对于初步的教学方案，各位老师进行了充分交流，反复打磨，力求教学方案的完善。其后徐老师以说课的形式，逐步确立更为明晰的教学目标及教学重难点。试讲中，更是对课堂引入、理论分析、实验过程设置逐一落实，力求最好的课堂效果。为了能听到试讲课并进行试课指导，生化组的各位老师都多次主动调课，甚至从另一个校区上完课就匆忙赶过来，挤出时间来听课、研讨。学校各级领导也都非常重视，关心青年教师的教学成长，提出很多有建设性的建议，带来了很多的鼓舞。

课后教研组同事相聚共同讨论课中实际问题的同时，也听取学生的课后反馈，将课后反馈中集中的问题带入讨论之中，切实解决实际问题，寻求更加适合本校学生的教学设计。这次活动，使“以学定教”深入师生心中，而学生也表示，能将自己学习中的问题纳入老师的教学设计参考，使教学富有针对性，能够使自己提高学习效率，从而激发更高的学习积极性。

此番备课研讨和公开展示，不仅是教师们教学相长的历程，更是学校本着对学生负责的态度进行的教学探索活动。“以学定教，亦悦互动”将会有力推动五十四中走向更为广阔的明天。