10月11日傍晚，五十四中学召开由吴洁校长主持的“年级组长、教研组长培训学习动员”大会，旨在通过干部队伍培训，提高“两长”能力，发挥“两长”作用，提升学校办学质量。校长室、学教处、教导处、“两长”人员以及西南高级中学的八位老师一起出席此次会议。
    下班时分，忙碌了一天的老师们陆续从教室、办公室里赶来参加培训，西南高级中学的老师也准时到达培训地点。杜育敏校长代表学校热烈欢迎西南高级中学八位老师的到来；吴洁校长和大家简短介绍举办培训学习的缘由、整个系列活动的目标、内容安排、学习时间和学习任务。今天是第一讲《年级组长和教研组长的素养》，由杜育敏校长主讲，她详细讲述了年级组长和教研组长的职责、作用以及如何作教研组和年级组团队的领导。
    对于一所学校来说，支撑学校日常运营的始终是学校的年级组和教研组，他们是学校管理的“两大支柱”。如何科学把握新课程背景下教研组和年级组在教学管理中的功能和定位，提高“两长”的能力和发挥“两长”的作用，已经成为学校管理工作、提升学校办学质量的重要核心。一个好的年级组长往往能够带出一支敬业、团结、互助的团队；一个好的教研组长往往能带出一支较高专业水平和学科功底的教师队伍。为了进一步把学校“弘爱求实、人人发展”的办学理念落实到学校教育教学管理的各个层面，他们通过此次学习培训，提升“两长”队伍的执行力，增强“两长”的管理有效性，统一思想，明确目标，众志成城，加快学习型学校建设，提升学校区域竞争力。
    杜育敏校长在报告中和大家探讨“如何作教研组和年级组团队的领导”，她提到领导是团队成员的良师益友，是成员们值得信赖的人，所以领导要——做和谐的使者、做教师的师者、做教育的研究者、做学术的引导者、做学校的骨干主力。
    杜校长提到：“年级组要增强教师的责任感，要加强发挥教师合力的作用；教研组要成为一个知识共享的组织，一个竞争的充满活力的组织。”老师们聚精会神，仔细听，认真记录，对照要求寻找自身的优缺点，准备在学习型学校里做一个学习型教师，在自己的组室里做一个学习的领头羊，在工作中脚踏实地，做好学校日常教育教学活动的管理者和指导者，为学校内涵发展添砖加瓦。