上海市第五十四中学 徐耀

本人通过对科学发展观的粗略学习,尤其是对毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛等中央领导同志对科学发展的精辟论述的学习和初读，在思想上更加感到科学发展在我们国家、我们所处的时代、我们发展的机遇面前具有更加科学的指导意义。我们的时代需要发展，我们的发展需要可持续性，可持续性的发展需要科学的指导。

时代的发展要求以人为本，全面、协调、可持续的科学发展，这是我们对社会主义建设,尤其是对30年改革开放实践的经验总结，是对马克思主义辩证唯物论发展规律的理论升华，也是今后我们不断提升发展层面所要遵循的基本原则。科学发展观是我们党总结国内外在发展问题上的经验教训，吸收人类文明进步的新成果，站在历史和时代的高度，对新世纪新阶段我国要发展、为什么发展和怎样发展的重大问题的进一步明确。发展是硬道理,但硬发展是没道理的,这是唯物辩证法的一条基本原理。我们解决一切问题的关键在于发展。但怎样发展？一直是人们都在总结和寻找的经验教训，积极研究发展问题。发展不仅是产出的增长，而且也包括经济、社会、政治结构的变化。
　　作为一名教师，如何自觉地用科学发展观指导工作，踏踏实实干好本职工作，做到以学生为本,以学生的成长为本是值得深思的.

一、在实践中贯彻以学生为本。学生是民族的未来和国家的希望，在学校教育中认真落实和贯彻科学发展观具有非常重要的现实意义和深远的历史意义。目前，在应试教育愈演愈烈的情况下，如何分析现状，如何贯彻科学发展的问题尤为重要，这将关系到国家的发展和未来事业的成败。这也是我们在学习科学发展理论中应该思考的重要问题。

二、认真贯彻党的教育方针。党的教育方针要求我们培养具有一定素养的社会主义的建设者和接班人，这是贯彻科学发展的具体落实和实践。但是关键问题在于如何将党的教育方针落实到学校工作的实处。我们应该在学习思考的同时将学校的工作和我们培养的目标等细化落实，统筹考虑，关注学生的未来发展需要，时刻以一个胜利者的姿态去建设国家和接好社会主义事业的班。

三、关注学生的发展潜能，为学生的终身发展奠基。学生的发展潜能是无尽的。作为学校----学生的启蒙之地，我们的任务就应该是搭建舞台，让学生唱戏，让学生在社会实践中发挥自己的潜能。让受教育者在科学的学习中，在教师的正确引导下，在科学的实践中，萌发理想的光芒，奠定学习的基础，追求科学的过程，获取成功的喜悦。

四、科学发展，脚踏实地。学习科学发展观重在落实，科学发展观的理论对我们的各项工作具有重大的指导意义。只有深刻理解科学发展观的内涵，真正将理论来指导实践工作，才是我们应有的态度。中国共产党领导下的新中国之所以在世界复杂形势下能屹立与世界的民族之中，非常重要的一点就是用科学的理论来指导实践。而科学发展观的形成就是中国共产党人在总结前人的经验教训中对马克思主义理论不断创新的结果。我们只有脚踏实地，克服盲目的行为和浮躁的心态，用科学的理论指导我们的行动，我们就会在世界民族之林中立于不败之地。

以上是我粗读科学发展观理论之领袖人物的精辟论述的初浅体会和肺腑之言。

                                                         2009.4.8