五十四中学 陈莺
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| 7月3日和5日，五十四中学围绕“优质初中，示范高中”进行了两天的校本培训，校领导精心设计和组织，整个培训的内容和形式都得到了学校老师们的高度肯定。 7月3日，五十四中学邀请徐汇区教育学院德育研究室的张鲁川老师带来了非常实用的报告——《教育案例的撰写——教师专业发展的必经之路》。全校35岁以下青年教师、班主任、年级组长和教研组长等老师一起参加了培训。张老师从案例的起源、地位、定义、特征等方面进行了阐述，并和老师们一起分享了众多案例，探讨了深层次的问题，让一线教师受益匪浅。 7月5日，五十四中学全体教师集中在阶梯教室，进行了一次别开生面的“教师论坛”。 首先，初一、初二、高一、高二年级组长分别围绕“优质初中，示范高中”这个主题进行了年级的汇报发言：周慧香老师的《提升教师德师德是创建优质初中和年级的基础》；黄映老师的《用优质的教育体现素质教育的内涵》；周剑敏老师的《昨天、今天、明天》；林允峰老师的《从细、从实、从严——努力抓好高一起点年级的各项工作》。他们尽管各有侧重，但无一不提到了学校要可持续发展，就必须发展学校的特色，努力提升学校教师的师德，推动学生全面素质的提高，用优质的教育体现素质教育的内涵。 接着杜育敏校长与所有教师一起观看了上海市洋泾中学李海林校长的一个精彩录像报告：《教师二次成长论——卓越型教师的成长规律和成长途径》。45分钟的报告介绍了教师专业成长的基本轨迹、卓越型教师的培养方法、专业成长的五要素……留给老师们很多的思考。 最后一个学习栏目“教师论坛”，以独特的方式吸引了广大教师的注意力。台上的老师把自己的教育个案与全体教师一起分享，有故事的讲述者，有案例的点评人，有外来的家长来信……从方方面面来阐述案例的背景、发生、发展、解决方式、结局。发言的有：张钰婷老师的《有爱便有了一切》；袁乐老师的《搬走你心中的石头》；《急性子和慢郎中》以及金嘉伶和连月桂老师一起带来的《持之以恒，滴水穿石》。整个过程生动形象，说者动情，听着动容，他们把发生在身边的第一手教育教学案例与大家分享，在案例中寻求教育的规律，寻找师爱的博大、厚重，体会师爱的智慧与技能。 五十四中学的老师们认真参加暑期校本培训，学习适时、适切、适实的教育艺术，在学习中感悟着自己和学校的发展之路，力争托起孩子们明天的太阳。 | |
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