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落实科学发展观 夯实教学基本功 ——五十四中学青年教师开展板书设计、作业设计评比活动

作者(来源):教导处    发布时间:2009-05-15

五十四中学 张运暖


     精心设计课堂教学,布置适合学生的作业,在教学研究与实践中,提高教师业务能力,促进教师专业化发展。
     目前课堂上教师们多媒体使用较多,有时候会忽视了板书的作用。为此,五十四中学教导处组织35岁以下教师进行“板书设计、作业设计评比”活动,分文、理两大学科进行。他们让同一学科青年教师同文异构,在黑板上进行板书展示。青年教师精心准备,针对自己的板书设计、作业设计进行精彩的说明,逐一展现了青年教师的能力,之后中心组老师按学科进行点评。


    35岁以下教师在活动前精心准备、活动中相互学习,活动后又听了中心组教师的专业点评,从中不断提高自己的业务能力。与此同时,35岁以上的教师也看到了年轻教师的实力、能力,受到了启发、触动。这次活动促进了学校教师扎实教学基本功的训练,把科学发展观落到教育教学实处,争取真正做到“上学生欢迎的有效课,做学生喜欢的好老师”。
 
 
 
(责任编辑:陈莺;摄影:徐祖叶)


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