供稿：校办

2018年12月7日，五十四中学举行了2015-2018年度校学科带头人、骨干教师（班主任）届满考评述职大会，在本次大会上共15位教师做了三年届满述职，并按照考核方案进行了民主测评。这是五十四中学加快优秀教师培养，推动教师队伍建设的一大重要举措。

作为一所区实验性示范性的完全中学，从教师专业发展角度来看，突破瓶颈创新培养机制，一直是学校领导极为重视的工作重点。2015年学校提出通过组建校学科带头人、骨干教师队伍，进一步调动广大教师不断加强专业修养、潜心教学研究的积极性，提升学校师资队伍整体素质的目标。经过校级考核选拔，张运暖等15位教师成为首批校学科带头人、骨干教师。三年以来，15位教师，师德优秀，工作认真，科研突出，带动教研组、年级组发展，充分发挥骨干教师的示范表率、辐射带动作用。

同时，为了加强对优秀教师的管理，完善学校师资队伍建设制度，在校学科带头人、骨干教师（班主任）届满前，制定《五十四中学2015—2018年度学科带头人及中青年骨干教师（班主任）届满考核工作方案》。前期，由卢久红校长、成义忠副书记分别在康平、复兴校区召开相关方案解读会议，布置考核要求。学校信息处也开发了对应的测评工具。12月7日，学科带头人、骨干教师们分别就师德表现、工作绩效、引领辐射、项目研究、规划达成等在全校教职工中进行述职。他们总结了三年来自己在教育教学工作，教科研等努力工作的实效，也展现了他们在示范引领方面做出的贡献。随后，老师们通过手机问卷方式，对这15位教师给予了评价。后续，还有学生，家长的问卷调查，以及校学术委员会进行综合评分，并给予相应的等第，最终完成考核。

对三年届满校学科带头人、骨干教师（班主任）考评，不仅是为了区新一轮学科带头人、骨干教师评选做好学校师资队伍的准备，更是通过考核，促进带头人和骨干的创新意识，形成创新成果，推进教育教学改革。在学校发展三年规划的关键年，起到提升学校整体教育教学质量，打造更出色的骨干队伍，促进学校更好发展。