五十四中学 黄亚胜

11月6日，悦读节闭幕式顺利结束。回顾高中语文组的悦读节始末，历时两个多月，赛事如火如荼，可谓“台上一分钟，台下十年功”。

八月中旬，高中语文教研组紧扣“北斗天问 扬我国威”的主题提交悦读节方案，以胡志禹老师开展的辩论课为基础，高一年级各班选拔出一些较有表达能力的同学，共组织了五场赛事。这五场赛事的选题组内充分研讨，最后商定辩题分别为：《正方：人人都可以进行科技创新；反方：并非人人都可以进行科技创新》《正方：文化创新比科技创新更重要；反方：科技创新比文化创新更重要》《正方：科技发展中，创新比传承更重要；反方：科技发展中，传承比创新更重要》《正方：科技发展缩短了人与人之间的距离；反方：科技发展拉大了人与人之间的距离》《正方：合作比竞争更能促进科技的发展与进步；反方：竞争比合作更能促进科技的发展与进步》

开学初，高一学生彼此之间并未熟悉，此次的辩论赛事也起到了对各班同学合作能力的培养作用，因为辩论赛事需要各班同学打赢团体仗，所以难免需要同学、老师之间的彼此磨合，而且赛事准备时间短，又要求在赛事中表现出较高的水准，这无疑对老师和同学们都提出了较高的要求。

在每场赛事之前，各班的四位选手要进行资料查找、语言组织、知己知彼、赛前预热等等准备，赛场上的争锋、礼节、睿智、洞悉，则是对每位选手的考验，高一全体语文老师也积极参与，保障了赛事的顺利展开。虽然面临时间短、节奏快、功课紧等不利条件，各班选手均能积极克服困难，以最大的热情和最积极的风貌，在赛场上赛出风格，赛出水平。

随着决赛的结束，每位参赛者和背后的智囊团，以及各班同学和老师，也展开了积极的反思，对于辩论这种形式，语文组也利用其契机，培养了一些在语文学科上的佼佼者。闭幕式上高一（5）班顾蒋宇同学演说中提到辩论赛要求每位赛手努力做到有深而广的知识储备，缜密的逻辑，出色的表达能力，平稳的心态，他们从中得到很多教益。辩论赛落下了帷幕，但正如顾同学所言，通过辩论培养了学生的语文核心素养。

在科技发展大潮中，我们不能忘却的是竞争与合作中继承和发扬的优良文化，百家争鸣才有活力，百花齐放才有春天。