2021年12月3日，上海市第五十四中学高一年级于上海市徐汇区青少年活动中心（以下简称青中心）的中学劳动技术教育活动圆满落下帷幕。旨在培养现代中学生创新意识，锻造表达与实践能力，进一步让科学真理得到护佑，青中心在今年的劳动技术教育活动拓宽道路、制造引擎，开设了设计与建模、现代生物技术、摄影与编辑等共计十一个特色项目，秉持浇注现代技术理念的同时，履行了扫除青少年对于电子科技与数字模块应用盲区的深刻使命。

    而五十四中学方也对青少年现代科技感知与运用能力高度重视，12月2日，五十四中学校长亲自观摩本次劳动教育技术活动，更详实地了解学生的学习情况，并对其进行鼓励，赋予殷切期望。而同学们亦对本次活动投入极大热情，以兴趣为动力，以活动为媒介，积极行动与思考，充分体现了五十四学子勇于尝试、海纳百川的优良作风。

    此次机器人设计与制作项目中，五十四中学高一学生以LEGO机器人NXT为载体，在专业教学人员引导下初步认识机器人，进行机器人设计与制作、程序编写、机器人调试等流程。通过本次学习，培养了学生陟遐自迩、杜绝踯躅的优良品质，且与编程这一领域缔造了联结。

    “我深刻了解了原本离我十分遥远的机器人编程，了解了那些深不可测技术，进一步明晰了国家未来发展需要怎样的人才，对此感到开心与激动的同时，也有了对新的知识的感激。”参与该课程的一位同学说道。

    而此外，电子技术与智控项目也是一大亮点。以数字电路和智能控制作为学习板块，通过小组活动完成图样表达、结构制作、程序控制、工艺流程、分享交流等环节，实现项目物化。学生的工程思维、创新精神与团队合作能力在潜移默化中再发新芽，使复杂陌生的理论迷思在动手中破冰。

    “我学习到了电焊，在面包板上搭建电路，锻炼了动手能力，提升了思维能力，并且对集成电路等有了新的认识。”同学们亦欣喜于此类课程带来的良性影响。

    陶瓷系列活动以感受中华传统、启承现代之风为驱动，采用小组合作与个人结合的形式，让学生掌握制陶基本技艺，从新时代青少年的角度管窥到陶瓷的历史与发展史，拥有了更趋高尚的审美情操。

    陶瓷艺术与技法课程破除了当代青少年彳亍于现实主义的沮洳而疏于古典美学的局面，让学生在趣味中发掘古典，在现代与古典技艺的糅合中成就了思想上的蝶变。

    罗素提到：“惟有对外界事物抱有兴趣才能保持人们精神上的健康。”现今国家科技发展正处在迫在眉睫的十字路口，把握时代脉搏、锚定正确航向是关键方向。在崇尚信奉科学的时风众势下，青少年需厚植该理念，抱有敢于攀登的勇气和顺应时代风潮的目标。故而，对外界新知怀揣开放积极的态度是每个青少年达成精神跃迁且与国之发展息息相关的义不容辞的坚定任务。

                                         高一六班    胡圣捷

2021年12月5日