2022年3月以来，新冠病毒奥密克戎变异株引发的疫情突袭全国，对每一位中国人来说，都是一个严峻的考验。学生们再次进入居家学习，给家长们带来了新的机遇和挑战：即焦虑和希望并存。那么疫情背景下，家长如何面对挑战，给孩子赋能，让他们过上积极、乐观、向上的生活，有三点建议供大家参考。

一、 让好的情绪感染孩子

　　情绪具有传染性。那么好的情绪从哪里来？我认为主要来自信心。一是来自对党和政府的信心，孙春兰副总理在疫情大面积波及上海的第一时间，来到上海深入一线调研与指导，让我们感受到党和国家克疫的坚定决心。二是来自对上海的信心，正如公共卫生和流行病学专家增光教授所说的那样“要相信上海！。”三是来自对自己的信心，正如杨绛先生所说的：“每个人都有一段异常艰难的时光，生活的压力，工作的失意，学业的压力，爱的惶惶不可终日。挺过来的，人生就会豁然开朗，挺不过来的，时间也会教你，怎么与他们握手言和，所以不必害怕。”

　　因此，我们可以这样做：与孩子们一起坚持天天收看官方发布的时事新闻，时常了解权威专家对于疫情的解读，经常运用学校传送的教育资源，做到不信谣，不传谣，让您的家庭充满正能量，家人淡定地生活！

二、 让善的行为影响孩子

　　善具有传播性。那么家长善的行为如何影响孩子呢？疫情无情人有情，疫情让人与人的关系变得亲近很多。疫情严峻形势下，诸多志愿者、小区“团长”、物业热心服务给了大家无限的力量，让我们感受到了“疫情之光。”：邻居缺药有人给，群里有怨有人劝，核酸排队有人让……，家长与所有成人的善言善行，孩子看在眼里，学到心里，成为他们潜移默化学习的榜样。

　　因此，家长可以这样做：抓住疫情中的教育契机，与孩子一起言商：我们可以为小区做点什么？如何才能有效帮到需要帮助之人，主动做一些力所能及的善事。让孩子从小存善心、怀善念，学会助人方法，感受帮人之乐，作为家长的你，定会收到“授⼈玫瑰，⼿有余⾹”的快乐！

三、 让美的事情熏染孩子

　　美具有熏陶性。那么哪些美的事情可以重陶孩子呢？疫情背景下，孩子居家学习时间越长，焦虑就会越来越厉害。此时此刻的他们，心中认为自由、自主是最美的事情，因此让他们有所宣泄、身心愉悦是最要紧的事。

　　宣泄、愉悦的途径有三：一是让他们参加体育活动、力所能及的家务劳动、以及感兴趣的学习活动等各类活动，这时的你，要努力给他创设条件。二是让孩子有自己乐于聊天的对象，无论是同伴、老师还是家人，您都要给他创设一定的时空。三是您可与孩子一起商量如何当家理财，如何准备一日三餐？如何照顾老人小孩？如何在疫情背景下物资不充分的情况下过好每一天？在日常生活中陪伴孩子、相信孩子，有机开展教育，让孩子习得当家的技巧、理财的诀窍，品味生活的甜酸苦辣，培养他们的财经素养，促使他们尽快融入社会！

徐汇区教育学院  秦红