五十四中学 陈莺
为营造一个更为美好、优雅的文化校园氛围，五十四中学全体中心组成员决定在本学期开始进行关于“学校文化管理”的学习。
吴洁书记为全体中心组成员推荐了教育科学出版社的《学校文化管理》一书，安排了每次的学习交流篇目。此书从理论和实践两个角度为管理实践者提供了操作路径和理论依据。包括“学校文化管理”、“学校文化管理模型”、“学校文化评估”、“学校文化方案制定”、“学校文化实践推进”及“学校文化冲突与团结”等内容。
卢久红校长带领大家一起学习了开篇的第一部分，即“学校文化内涵”，他借用《一体双翼创出新格局 一场两域促进新发展》学期计划来阐述他对校园文化的理解。价值观是学校文化的核心和灵魂，学校文化在原有的基础上可以不断凝练和生长。学校希望进一步构建导向正确、文化浓郁、特色鲜明的五十四中学校园文化场，促进五十四中学学生充分优质的发展，让学生体验健康美好的中学生活。学校准备以发展特色文化，构建新的校园课程建设为重点实验项目，坚持特色发展，坚持多元能识：以课程和管理一体化为重点要求，着力提升教育教学质量，与即将修建的分校形成互动共赢的新格局。
在以后的每次行政会，学校会安排每一位中心组成员根据自己岗位需要和所学习的理论知识一起进行“校园文化管理”的学习，希望学以致用，为即将到来的六十周年校庆精心做好准备工作，积极探索“一体双翼”的办学，重点构建五十四中学特色校园文化场的框架，以更大的勇气、智慧和热情，迎接一个新时期的到来。
