2025年10月，上海市第五十四中学开启了主题为“自能启智·素养共生”庆祝建校70周年系列庆祝活动。课堂成为师生承载校园文化底蕴，共展当下风采的主阵地。

2025年10月20日下午，在徐汇区信息科技教研员童琳老师指导下，陆欣怡老师代表物理信息组开启了本组教学展示的第一课。下午第6节课，全区共计70多名信息技术老师齐聚508和505教室，观摩了陆老师执教信息科技七年级《数据分包灵活传》一课。

本节课采用游戏化教学模式，从模拟到真实层层递进，帮助学生理解数据传输的存储转发与分包传输原理。课堂上，陆老师搭建“体验、概括、抽象、建模”的桥梁，学生在互动模拟中感知数据传输过程，逐步突破“存储转发”“分包”等抽象概念难点，让复杂原理变得可触可感。

在评课环节，陆老师在说课中分享了单元教学设计和本课设计思路，听课老师们围绕课堂呈现展开深入研讨。

五十四中学王老师表示，本课用游戏化方式适配初中生认知，在本单元的技术教学中能起到抛砖引玉的作用，可进一步探索专业软件应用，助力学生梳理知识点。

市二初杨老师的评价落实在课程每个环节，他认为本课内容丰、逻辑清，“三游戏三任务”设计巧，举手互动是亮点。同时，他也给出了切实可行的建议，如多留时间让学生表达、拓展丢包相关内容等。

徐汇中学胡老师从课程总体设计的角度提出，课程优化了结构流程，在新课标的基础上进行了合理拓展，使用多手段解难点，AI赋能和实验设计上，能够给予听课老师以启发。

徐汇区信息科技学科教研员童琳老师在总结时指出，本课达成预期效果，在教学指南的基础上创新，活动设计到位，举手互动亮眼，抓包实验具挑战性。

在AI人工智能迅速发展的当下，此次公开课是学校全体信息技术教师在“双新”背景下，研究新内容、新教法的一种大胆尝试，有效提升学生信息素养，为今后信息科技教学提供了实践样本。