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抓常规 重实效 促提升-—五十四中学召开多层面教学工作会议

作者(来源):教导处    发布时间:2012-02-14

五十四中学  聂伟

五十四中学校领导历来重视学校教学工作,学校在寒假中,就专门围绕教学工作,组织教学校长、教导主任进行探讨和研究。开学初,学校又在全体中层以上教师会议中进行了沟通,随后,又在全体教研组长会上进行了传达和布置,在一系列的不同层面的教学工作会议中,本学期学校继续以“转型增效、内涵发展”为工作重点,将“以学定教、以情优教”定为教学重点突破,重点抓教学常规之外,还力求在常规中求变化、谋发展、重实效。

在两次的教研组长会议中,教导处三位主任就教学工作进行安排和布置。工作布置中讲究细节,重视规范。以“三题”即“例题(问题)、习题、考题”为工作抓手,严格落实教学五环节,在此基础之上,抓课堂教学有效性,做好本学期的各年级的教学工作。

随后,林凤慧副校长又再次明确了本学期教研组长工作的重点——打造“教研组”,提升“备课组”。希望各位教研组长紧紧围绕“课程建设”和“教学管理”两条主线,根据本教研组的实际情况,将工作落到实处。指出修订备课组活动记录、规范教学流程等细节的目的是引导教师深度备课、引导备课组有效教研,使常规工作具体化、更有可行性、更见实效。最后,杜育敏校长也就教学工作提出了要求,学校教育教学工作要齐抓共管,希望各位组长继续推进教育教学工作,扎扎实实地循环往复地做好教学常规工作,力求创新,从而充分保证教学的有效性。

五十四中学教师团队在学校领导地带领下,以严谨务实的工作作风,认真努力、踏踏实实地做好各项教育教学工作,关爱学生、关注学生,力求使学校各个方面能在原有基础上有更一步的提升!

 

 


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