一、指导思想：
本学期教学要认真贯彻落实局、校两级办学思想，不断实践我校“面向全体，全面教育；弘爱求实，人人发展”的办学理念，以教研组和备课组建设为载体，以“优化课程建设、扎实常规管理”为主线，以“三题研究”为突破口，全面实践“以学定教、以情优教”的教学对策，稳步提高教学质量。
二、职能范围：
课程建设、教育科研、教学管理、教务管理。
三、具体工作：
（一）课程建设
1、优化国家课程。开足、开齐国家课程，针对学情落实课程的适切点、适合度、适宜性，扎实有效地推进国家课程的校本化。
2、丰富校本课程。
第一、拓展课程：
（1）巩固发展初中已有拓展课程，梳理固化特色课程，形成学校课程特色，如合唱、民乐、硬笔书法、走进欧洲等等。
（2）开发丰富高中拓展课程，提供丰富多样的课程类型，建构学科拓展和特色拓展双轨运行模式，采取相对稳定和机动安排相结合的设课形式，形成拓广型、应用型和深化型的课程体系。稳定辩论、国际经济、职业规划等课程，机动开设美术字、环境科学、创意实验等课程。
（3）着手整理编成型课程的校本教材，如
第二、研究型课程：
本期将继续进行上学期确立的研究课题（30项），加强指导教师教师对学生研究型小组的管理与指导，明确和检查各阶段任务的完成情况，为研究型学习的顺利实施与结题创造条件。
第三、多学科主题整合：
本学期继续推进以“海洋”为主题的“多学科主题整合”校本课程建设，结合科技节以理科教研组为主具体落实，已固化的有讲座、实验、演讲、知识竞赛、绘画作品、多米诺骨牌等课程类型。
（二）教育科研
（1）课题研究：做好学校负责的两个区级课题研究材料的积累和阶段总结工作，督促
（2）校本培训：推进《课程标准细化》培训、申报并启动《以学定教、以情优教》校本培训。
（3）指导教师撰写论文，并积极推荐参评参选：完善寒假学习“两篇教育论文”体会文章，组织评选与交流；确定布置教师暑假学习内容，并做好指导计划。
（三）教学管理
1、教研组、备课组“主题”教研：期初组织每一个教研组确定本学期教研主题，并以此统领各个备课组的活动，形成初中、高中各年级本学期教研的有效循环系列。借助教研员力量，重点推进高中语文、数学和英语三个教研组的“主题教研”。同时强化初中年级部分学科大备课组教研，落实课程知识的纵向联系。理化生组重视实验教学研究，本学期将理化生实验员深入教研组活动中，落实实验内容，指导学生带着问题思考、体验、探究、创新，以培养学生动手实验的能力。规范备课组活动记录，以此引领备课组深度备课，从根本上把好教学质量关。
2、教学五大环节管理：重点加强“三题”研究和备课流程的梳理，三题即（理科）例题（文科问题）、习题和试题，拟进行期中考试试题命题质量评比，组织优秀命题交流；备课流程的梳理以学科为单位进行，要求符合学科特点，做到务实有效。此外，继续学案、作业的研究，落实《徐汇区中学作业管理指导意见》；提倡分层练习，并作一些个案研究，做好扶困帮学记录。期中考试之后，组织全校进行学生作业展示活动，总结推广交流有效作业案例。继续进行交换阅卷，加强考试质量的评估与反馈，必要时对相关班级和教师进行深入调研，提出改进意见。
3、课堂教学质量监控：强调新课程理念与教学实际的相融合，严肃课堂教学常规和流程，重点监控教学内容的确定和教学方式的改变。加大随堂听课力度，课后及时与教师沟通交流、反馈信息，有效地规范教师的教育教学行为。
4、教学视导工作；完善视导工作的计划和操作流程，重点尝试学科组的视导工作，拟将对数学教研组进行视导。
5、关注毕业班和高中学业水平考试年级教学质量：
（1）做好高二分班工作，包括分班、编排课表和教学秩序的稳定。
（2）协调好高一、高二学业水平测试准备工作，召开水平测试学科的任课教师会议，落实各学科复习的计划、方案、措施，力争提高A、B级人数，达到全部合格。
（3）重视初三、高三毕业班的工作，加强研讨、协调、科学安排，有针对性的改进教学，做好补差工作；加强对高考命题方向的研究，认真进行考试成绩的质量分析，及时交流经验，分析不足，研究对策，提高升学率。
（四）教务管理
特色项目：组织好科技节、艺术节、学术节和体育运动会等活动，及时完成体育特色、绿色特色和语言文字规范特色等申报和总结工作。
落实课表：每位教师上课必须严格按照课表执行，不能随意换课，有任何原因需要临时换课的由年级组安排，并报教导处。因公需长期换课的，须报教导处，由教导处统筹安排并通知教务处陈筱薇按要求换课。
考务管理：继续做好月考、期中期末考试、中考、高考、高中学业水平考试的考务管理。
协助初三、高三毕业年级的年级主任和班主任做好中考、高考工作，指导学生填报志愿、安排考务等工作。
招生工作：按照招生工作流程和要求，认真做好初中民乐招生、暑期新高一、新预一的招生具体工作。
学籍管理：（1）学校学籍管理要求规范，严格按照《上海市中小学学籍管理办法》执行，做到手续完备，材料齐全。继续实行《上海市第五十四中学新生进班报到联系单》。做好本学期学生在校数、在籍数的统计工作，核实好各班人数，造好名册、名条，报出全校男、女生总数及各班男、女生总数。（2）建立档案资料，包括课程表、作息时间表、学生休学、复学、转学等材料宗卷，各班学生名册，期中、期终各班各年级成绩统计表、各种月考、期中、期终试卷汇编。
教辅管理：按时召开教辅管理组教师会议，进行工作布置安排及各项要求落实。
社会实践：做好初一年级和高二年级参加劳动技术实践活动的指导、宣传、组织工作，协助年级组教师落实好准备工作，使学生在参加活动中学有所获。定于5月举办“五十四中学”冠名的模拟机器人区级比赛。
上海市第五十四中学 教导处
